从城市到村庄，从操场到庄稼地，孩子切身体会到了什么是真实的辛劳。
之前孩子完全吃不了学习的苦，在家也不止一次提起同学们结伴去了成都，还有谁谁正在泰国，羡慕同学们玩乐。相比之下，她自己在家被要求认真完成暑假作业，我还布置了考霸训练营的学习课程——觉得自己太苦，有意见，作业完成也非常马虎，要么只做不核对答案，要么就一整天闲逛，找同学联机打游戏，享受暑假生活。
吃不了学习的苦，是因为对生活的苦一无所知。以前我总是试图“告诉”孩子生活不易，要好好抓住学习的机会。这次我调整策略，趁年假带她到“苦”的环境中去实践体会。
经过这几天切身感受，孩子体会了不一样的生存方式需要承受不一样的境遇。
并不是所有的人都过得轻松惬意。她体会了暑热的气候下地劳作浑身汗流浃背疲累交加的感觉。生活真实的困顿也不像嘴上说说那样轻描淡写，把自己放到真实的环境中，自己实践，才发现原来的自己有多傲慢和无知。
相比之下，学习的这点苦太温柔。今天我再次提出随外公下地劳动时，孩子说我愿意做20套试卷也不想去了。这样贴近生活体会是有效的，值了。
今天的学习实验目标调整为回顾重做这几天的错题。鉴于今天有较长时间的沟通，学习的任务做了微调。孩子先做了物理暑假作业，之后重做第一至第三套数学试卷上能弄懂的错题。一点一滴积累知识，是为自己取得胜利打下基础，不需要在意别人是玩乐还是学习。
现在有机会吃学习的苦，将来少吃生活的苦。现在不吃学习的苦，将来长久的吃生活的苦。
经过实践和沟通，再要求孩子晚上重做题目时没有任何不满。这次实践是有实效的。
