下午五点多，负责清洁的莲姐跟我说：“你办公室门口有一只很漂亮的蝴蝶，在这里一两个小时了，也没见它动一下。”
我马上来到办公室门口，只见地板上果然有一只蝴蝶，这是一只非常漂亮的蝴蝶，棕色的翅膀就像鸟儿的羽翼，中间一大片鲜绿色的鳞片按大小从中间向两边整齐地排列着，它的四周又点缀着或红或绿的斑点，漂亮极了。
它的翅膀收起来，有些透亮的肚子趴在地板上，六条细长的腿努力支撑着身体的重量，两根触角像两根长长的天线，挺得直直的。它就这样站立在地面上，一动也不动，又像是随时准备振翅高飞似的。
我走过去，蹲在它的身边，用手机拍下了它的样子，可是它像是完全没有看到我似的，还是一动不动。我又用手扇了扇风，想看看它会不会飞起来，谁知道它照旧岿然不动。我有点儿奇怪，莫不是死了？可它分明是站立着的。难道在睡觉？可没理由反应这么迟钝吧？它到底怎么了？
我围着它，左看看右瞧瞧，它依然是纹丝不动。不过它确实很漂亮，我心里暗自想，我还从来没有这么近距离看到过这么漂亮的蝴蝶呢！既然你不动，那就让我好好欣赏欣赏吧。
可是，才过了几分钟，二年级放学了，孩子们从教室里涌出来，经过我的办公室，看到这只蝴蝶，他们惊叫起来：“快来看呀！这里有一只蝴蝶！”于是，几个孩子围过来，七嘴八舌纷纷议论起来：“你们看它的翅膀，好漂亮啊！”“它为什么一动不动呢？”“它是不是睡着了？”……
听到他们的叫声，其他的孩子也围了过来，孩子们越来越多，议论声也越来越大。大概是孩子们的声音吵醒了它，又或者是孩子们说话吐出的气触动了它的翅膀，只见它扑了一下翅膀，还没等我们反应过来，它已经飞到了房顶，落在了一根钢柱子上。原来你真的是在睡觉呀！
我和孩子们抬起头，只见它停在那里似乎也没有要飞到其他地方的意思，孩子们指着它继续议论着。这时候，他们的班主任老师来了，孩子们赶紧排队准备回家了，我也不再看它了，回到了办公室。
也许，这只蝴蝶就是累了，只想在这里歇歇，于是一动不动地在办公室门口停留了一两个小时。
孩子们总是被新奇的事物吸引，对所有平常生活中不常见的事物充满了好奇，相信今天这个外来的“不速之客”定会给他们带来一种特别的感受，只可惜他们要排队回家了，如果不是这样，任由他们细细地观察这只蝴蝶，跟它说说话，聊聊天，或者伙伴们围绕着它去找找相关资料，了解一下蝴蝶的相关知识，我相信今后他们一定会记得这样一个下午，这样一只美丽的蝴蝶。
嗯，我得跟他们的老师说一说，明天就来谈谈这只蝴蝶。
