本章中有很多观点是颠覆性、也是全新的认知，不禁让父母们发自灵魂的拷问和思考。
灵魂拷问：
1.是在“训练孩子” ，还是在养育孩子？
父母不管从传统上还是习惯上，或从方便省事上，使用“权威”去管教、指导孩子太常见了。“父母难道什么都知道吗？”有时，经验也不是万能的，智慧也和年龄无关。
父母运用权威，让孩子去做符合其意愿的事儿，或者避免做出某些不符合他们期望的事情。这种改变孩子的行为，也就是“对孩子的训练”，这和驯兽师的“奖励”、“惩罚”训练有什么不一样呢？
2.一味的奖励真得好吗？
不少父母依赖正面评价、金钱奖励、金色星星等，孩子们就被这些赞扬、奖励、糖果、冰淇淋操纵者，这些孩子如此成功导向，极力避免失败，多像极致的精英主义。而且，相对于那些智能、体能均有限的孩子，常常不好获得奖励，会让他们形成绝望和失败主义。所以，过于浓厚的奖励气氛也是会引起质疑的。
颠覆性认知：
1.青春期的孩子，反抗的不是父母，而是他们的“权威”
之前，和一些朋友曾经讨论过“青春期叛逆”的事儿，不少朋友出现过和父母对着干的情况，我回忆了一下自己，竟然没有出现叛逆期。以为自己缺失什么东西了，这原来是真的有。
青春期并不等同于叛逆期。很少运用权威、权力的父母，他们的孩子青春期时比较不会反抗。
2.说谎、沉默是父母权威带来的
青少年的天性未必是喜欢说谎的，它只是后天习得的反应——是一种对父母试图用奖励和惩罚操纵他们做法的反应机制。如果孩子的自由得到尊重，他必然不喜欢撒谎。
而对于经常使用惩罚的父母来说，孩子常用的应对就是保持沉默。
3.“权威”的使用是不道德的
又一个灵魂拷问：对孩子施加影响，不应该是父母的责任吗？运用权威不应该合理吗？
（ 小练习: 反问自己~父母的权威是否必要且合理？）
实际上，我们需要更加彻底地理解权力和权威，在关系中（所有的关系）中使用权威都是不道德的，实际上，会削弱对孩子的影响。放弃权威、拒绝权力会使父母对孩子拥有更多的影响力。
父母们童年时期，也可能受“权威”影响，也很少看到他人使用非强权的方法，缺乏解决人际冲突的知识和经验。所以，在对待孩子上面，让我们勇敢改变，去寻找、使用创新驱动非强权方法吧。
