这两天感冒，嗓子疼得难受。为了听这周导师班的网课，我提前给大宝说，周六我和他一起在家学习，我听课，他写作业。上午大宝打球，中午去奶奶家，所以，下午正式开启写作业模式。
今天下午的计划是做两套试卷，从两点四十开始做。
我带上耳机听课，提前给大宝制定规则：自己先做，不会的可以放到最后统一问。
可是，小家伙一会儿一问，不一会，我的情绪就来了。有些暴力地拉着大宝到座位前，表情严肃地告诉他：“不会的原因是因为他你不住，一套试卷才做一面，你都喊我十多遍了。”
大宝有点怯怯地看着我，自己心里瞬间有些心疼，语气温和一些，说：“宝，做这道题是有方法的？刚才你自己找到方法了。这会为啥弄不好了呢？”
大宝给我说了一下原因。我发现，孩子是被题整得有点晕了。然后我陪着大宝把思路理清楚。
最后，大宝专注地把剩下的作业完成了。
反思：
1.因为感冒，这两天思路好像有点短片。
2.老公因为乒乓球柜子上的钥匙，把大宝吵了一顿，大宝着急，对老公说话的声音也有些大。父子俩形成了针尖对麦芒。而自己没有发挥好第三方的力量。
