简单的谈一谈自己对写作的看法。
上大学之前我们没有单独的写作课，有的时候语文老师会为了提高我们的写作能力，偶尔上一上写作技巧课，那些开门见山啊，埋下伏笔啦等等在我这里其实都是纸上的东西，因为一到真正需要写作的时候我会把这些技巧忘得一干二净。平日里我自己写文章不太爱按常理出牌，高中看了三年的《创新作文》，就喜欢一些天马行空的文章，导致自己写的时候时常让老师也看不懂。高考的时候写作文，也是一不小心写成了时空穿插叙述的形式，还好没有得很低的分，不然这会让我懊恼一段日子。
上大学之后，在文学院里，有写作课，老师谈的写作也忘得七七八八了，偶尔会交一两篇作文上去，当日常的作业，自己也爱写，写的都是些别人看来乱七八糟的东西，不过这些年遇到的语文老师都很好，没有语文老师说我写文章写得不合适，最多会在后面评语：这是什么玩意？我已经很感激了。
大二的时候参加学校组织的义务支教，去了一个乡镇的初中教语文，带我的老师看我表述得体思维清晰，放心的把作文课交给了我，接下来就是一个学期的作文课了，这群初二的学生在我不按常理出牌的教育下，对作文应该有了一个新的认识吧。
写作其实是一个非常有趣的事情，将自己的想法记录下来，顺叙的倒叙的插叙的又有什么关系呢，只要自己看的懂就好了，写你所想。写作能力是可以训练提高的，记日记就是一个很好的办法，小学日记每天都得写，那真的是瞎写，天天编扶老奶奶过马路的故事，初中写的是周记，一个星期只写一篇，高中就不用写了，老师没有这个要求，所以我从高中开始写日记到现在，期间也是断断续续的记录，有的时候每天就是说一些废话，讲讲日常，现在稍微好点了，从纸质版的日记进击到电子版本的记录，保留的时间长了，也可以随时随地的记录更新，写的内容也丰富了一点点。
写日记是一个和自己沟通的好机会，很多人不会站在对方的角度考虑问题，我怀疑这很可能是因为和自己内心沟通少了，社交网站的增多，导致大家不喜欢线下的社交，没有办法面对面的交流怎么能够把思路理清楚呢，所以写日记吧，一边写一边想一边帮助自己理清思路，到和别人沟通的时候说不定能站在一个客观的角度去分析。
除了日记以外，我还喜欢写一些超现实的东西，我把它们划分在我的小小说下，看不见的摸不着的想不透的，但也会因为灵感的原因烂尾很多，倒不会影响我对这部分内容的喜欢，相反偶尔拿一篇没写完的出来想一想，说不定又能想到一个满意的结尾了。
书评影评也是非常好的锻炼写作能力的途径，有的人觉得书评影评有一定的格式，写起来一定要专业，但是这种东西就像是每个人读《哈姆雷特》一样，为什么写的内容需要有专业的分析呢，不为商业目的的话，自己写自己玩，开心的话再分享就好了，没必要太在意其他人的看法。
把写作当做一件开心的、和自己内心交流的事情，简单点的想，就当记录生活或者发现新世界吧。
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