昨天老师让孩子拿回家校共育的本子，我都不知写什么，后来写了一些孩子在学校在家的表现，结果她爸说不是这样写。
昨天班主任说她在数学课堂上不认真听课，一问三不知。说实话这个问题，我也发现了，也解决过。谈过心，也揍过。想过很多办法，就是不理想。而且造成孩子对数学更不感兴趣，还动不动就揪头发的恶习。
就像老师说的，刚升小学，就出现偏科现象，不是一个好现象。如果说到了初中甚至更高年级偏科那无所谓，可是这才一年呀，就出现这样问题，说明这问题大了了。
我有时问她你是怎么回事，是不愿学，还是咋地，她给我的答案，就是沉默。也许我真不是一个合格谈心的对象。
