老K：TF1-2注意事项
通常问题：请参考TF0-0//www.greatytc.com/p/ce62e0323c9f。
过程问题：
［*总时长不足或超时］：标准为10～15分钟。
［*未做自我介绍］：1分钟左右，开头可以简要介绍自己。
［*未分组］：学习者超过6人，就需要考虑分组。每组人数在3-6人为宜。
［*I环节超时］：2～3分钟。
［*A1激活经验环节超时］：学习者应用5～8分钟联系过往经历。
［*A1激活经验未小组内分享］：学习者应在小组内分享了A1故事。
［*A1激活经验未学习者分享］：一名学习者应在大家面前分享了A1故事。
［*A2催化应用未请学习者写便签］：应请学习者将A2计划写在便签上。
图书问题：
［*不是致用类图书］。
［*图书超过2页］。
［*图书未包含明确的How］。
［*未请学习者阅读复印的拆页］。
［拆页未提示标记阅读范围］。
［拆页太长读不完］可以仅选择有效的部分，大家读得快。
拆解问题：
［*RIA基础拆解不当］：请参考TF1-1拆解问题//www.greatytc.com/p/3f2a5aadf179。
［*I的内容不值得拆］：how不具备可行动性，学习者是旧知，内容过于简单。
［*I复述＋例子］：用自己的语言简要复述或提炼拆页内容的行动建议，再讲一两个恰当的例子（书上的，或自己的A1或A2便签内容）。
［I中写3W］：有能力的，可以写3W内容。加分项。
［I内容一大团］：建议用［What］、［Why Not］、［Where］、［How］、［A1］、［A2］区分。
引导问题：
［*A1激活经验指令不清晰］：“相关经历”参与者已经忘记相的什么关了，可以对应未做到I的how做引导。
［*A1激活经验时间指令不清晰］：不提时间，或者说“给大家3分钟”就不如“每人1分钟”清晰。“分享一下”，就不如“用1分钟左右”分享一下清晰。
［A2催化应用指令与A1激活经验混淆］：这时候不要再请大家想场景写过程，关注点应该放在用XXX知识写下未来计划。
［*A2催化应用未提醒符合SMART原则］：应提醒学习者注意不能表决心，要符合SMART原则，可选择几个说：具体、可衡量、可达成、有结果、有时间限制。
［*A2时间未适当调整］：P14虽然有个1分钟写下A2的要求，但实际评审时没有那么严格。如果大家能用1分钟写完，总时间还有时间的话，可以请某个小伙伴分享，如果写完已经超过1分钟，或总时间不足，则可省略分享。两者都可以通过。
