今天晚上,听了高益民教授的《复杂对话与学生成长》一课,我认识到了复杂对话对孩子成长的作用。高教授紧紧围绕着三个故事与我们交流:孩子日记上的批复、说不出话的小女孩、原田老师的语文课,在高老师的讲解下,我知道了,复杂对话可以丰富学生的认知,促进学生思维的发展;可以增进情感,提升兴趣;可以沟通心灵,促进学生的发展。今后,在我的课堂上,我也要把高老师的这种理念贯穿到我的课堂中,通过多种方式的探索、启发、引导,让学生在复杂的对话中获得更多的知识,激发学生观察、记录生活的兴趣,真正地促进学生的发展。
《复杂对话与学生成长》有感
©著作权归作者所有,转载或内容合作请联系作者
- 文/潘晓璐 我一进店门,熙熙楼的掌柜王于贵愁眉苦脸地迎上来,“玉大人,你说我怎么就摊上这事。” “怎么了?”我有些...
- 文/花漫 我一把揭开白布。 她就那样静静地躺着,像睡着了一般。 火红的嫁衣衬着肌肤如雪。 梳的纹丝不乱的头发上,一...
- 文/苍兰香墨 我猛地睁开眼,长吁一口气:“原来是场噩梦啊……” “哼!你这毒妇竟也来了?” 一声冷哼从身侧响起,我...
推荐阅读更多精彩内容
- 今晚京师范大学专家教授团队的高益民教授为青椒计划专业课程带来了第二十四讲《复杂对话与学生成长》。 高教授的分享很精...