17岁女孩，上高一，初三成绩特别好，到高一落差特别大，退步好几百名，学习没有动力，家长说什么也不听，家长也帮不上忙。

妈妈还特别害怕孩子回来给自己说一些不开心的事，孩子回来总是说老师怎样了，同学们怎样了，自己的成绩又怎样了，总之各种的不开心。

爸爸给孩子之间原来关系不好，现在也正在改变，可孩子感觉到家长假惺惺的，孩子在家感觉可别扭、不舒服。

妈妈寻求支持，这种情况该怎样引导孩子？

院长先问妈妈几个问题：

①孩子说感觉你们假惺惺的，你听到这话什么感觉？妈妈说：我心里可不舒服。院长说：孩子说这话时，她心里也不舒服也很难过。

②孩子给你说学校里不开心的事，你就害怕回避，他需要你帮助时你帮不上她，也解决不了他的问题，同时你还要求他要有足够的学习动力，要进步，要努力，你觉得你的要求合理吗？不合理。你觉得孩子开心吗？不开心。

③当孩子希望得到你的帮助的时候，你帮不上他，你反而要求他能做到你的要求，你觉得如果是你，你能做到吗？做不到。你都做不到，你还要求孩子做到，他就能做到吗？做不到。

④你家有三个孩子，你在带孩子的过程中你觉得累不累？当你累的时候是谁给你支持和帮助，让你不那么累？

妈妈说：没有人支持我，我都是一个人扛着。

没有人支持到你，你内心得不到支持，没有能量，是一个有匮乏感的妈妈，所以你也支持不到孩子，其实你和孩子活得都很累。

具体该怎么做呢？

①你要与老公建立夫妻统一战线，共同养育孩子，经营家庭。

找老公谈谈，不是教育他，也不是给他怼架 ，你的起心动念，发自内心的需要他的支持与帮助，要不然你家三个孩子长大以后都辛苦，大了问题多着呢。

②提高应对孩子问题的能力，当孩子出现问题的时候，我们要直面问题、解决问题。

比如：孩子回来给你说：某个老师或者某个同学可恶心人了，怎样怎样怎样，你就听着，多听少说，让孩子得吧得吧说完后 。你再说：乖，你说完了，我也听完了，就这件事情你有什么解决办法吗？

哪怕他很极端的说：我就想打死他 ，或者我就想找人打他，你会怎样说？

妈妈说：那不能打架呀，打架是犯法的呀，要追究责任的呀，要罚款要坐牢的呀等等。

你其实应该这样说：乖，打他是解决这个问题的方法之一，那你还有没有其他的方法呢？引导孩子再说几个方法，当孩子说完你让孩子从中挑选一个最好的方法，相信大部分孩子都不会选择极端的方式解决问题，他只是在情绪头上。

③再比如当孩子回来跟你说：妈 ，物理我啥都不会。你怎么说？妈妈说：那你不会我也不会呀，你不会你上课多认真听听白。

你应该说：乖，物理不会，不是物理难，也不是你笨，而是咱没有找到学习物理的良好的方法，学习每一学科都有每一学科的方法，咱找人教教咱呗。

④院长还建议把两个小的交给其他人带，专门带老大，而且让孩子看到和告诉孩子妈妈的尽力做一个好妈妈，你也得做一个好女儿。妈妈说：老大女儿从小被惯的不心疼我们。

培养一个心疼你的孩子比培养一个成绩好的孩子更重要。就像有些孩子智商高，成绩好，考的也特别优异，但不心疼爹妈，现在社会有多少这样的白眼狼，父母在晚年也很不幸。

孩子月考成绩不理想，特别失落，不开心，在家乱发脾气，妈妈说没关系，孩子也不理睬，又哭又闹的，妈妈不知道该怎么引导了。

①首先他发脾气就让他发脾气，温和而坚定的告诉他不开心了，想耍你就耍吧，耍完后喝杯开水过来找妈妈。就这事妈妈想跟你谈谈，你愿意吗？如果他愿意，妈妈就谈。不愿意了，让他继续再难受一会儿，在自己的情绪里多待一会儿。

②当孩子平静之后，妈妈可以引导他把上一次的各科成绩写出来，这一次考试的各科成绩也写出来，哪怕只有一科进步，哪怕只有一分进步，也要找到他进步的地方，给予认可和肯定，家长不要贪得无厌，一定要关注正向，关注孩子进步的每一小步，让他看到他的价值所在，而不会全盘去否定自己。（考多考少已成定局，再说也改变不了了，那最关键的是树立孩子信心，一旦孩子失去信心了，那成绩想再好就难了。）

③然后再让孩子写出你下一次准备考多少，比如孩子这一次考50，下一次做准备考55，作为家长你同意吗？有的家长就会不知足，怎么只考55呢？最少要考60啊，或者说你都应该考80，如果家长这样说孩子又会被挫败了，因为下一次还没到来，他这一次刚经历过失败，他能保证下一次就考好吗？所以哪怕他写55分家长也要同意呀，不贪得无厌，只要孩子还愿意学，成绩就可以一点一点的进步。

④然后家长和孩子在一起研究研究，怎样考到下一次的目标55分，这样就把他从发脾气宣泄情绪拉到分析试卷，分析问题，怎样提高成绩上。

这才是咱的目的所在，也是真正能解决问题的关键所在。所以家长一定要自己知道自己的劲儿往哪使，要有方法，有策略，按流程来。

同时劝慰一些对孩子成绩特别焦虑的家长们，考试只是一个过程，只是对孩子上一段学习的总结，同时也是一个查漏补缺的过程，家长不要只定的成绩或喜或悲，而要关注到孩子已经掌握的地方和哪些需要掌握的地方，把考好的当成我们的收获，把考不好的当成我们有待提高的地方。

如果家长对待成绩淡定了，孩子也不会过分焦虑，孩子对成绩的过多焦虑，大多都是家长或老师焦虑的传染。

总之，一个孩子在学习生涯中将会面对无数次的考试，我们作为家长要正确的面对考试，对分数要淡定，对题目要重视，对孩子的心理要关注，对孩子的引导要积极、正向、长远。

20211111叶雪白每日一省1544