大大部分家长对孩子当班干部还是蛮感兴趣的，所以标题取的很好，至少吸引了我
文章结构：以总分总来体现，有理有据，环环相扣，有种无形的吸引你往下看
写作方法及内容：
第一部分：用一个公园里发生的真实小案例来开头，引起人看下去的欲望
第二部分：讲出目前家长的对班干部的理解和通病，
1、干部要从娃娃抓起
2、班干部作为跟老师接触最多的人，与老师的沟通机会也最多
第三部分：教师心声：班干部真的不算什么“官”
班主任亲自告诉你班干部是做什么的？
第四部分：他是怎么选班干部的，哪些特质的孩子才适合做班干部？
1、性格方面：外向vs内向
2、人品：斤斤计较vs憨厚无私
3、为人处世：铁腕vs智慧
第五部分：总结
班干部确实能够锻炼人的很多能力，比如应变能力，临场协调能力，公关能力，自我约束能力等等。
但是，想做班干部的孩子，也不该是一张白纸，只一味指望当个班干部来培养孩子的能力，这样的结果只会让他比别的孩子受到更多的挫折和委屈。
我们必须要考虑孩子的意愿。要不要当班干部，应该是他自己真的愿意去做，而不是你认为好的事情就逼她去做。
有的孩子只适合岁月静好的成长，家长就没必要把他扔进风风雨雨里。
因为，强扭的瓜不甜。
