今早，看到一条打击我的信息：持续努力了好长一段时间的项目被PK掉了，心中的失落肯定是有的，但最近看到身边发生的各种事，发现，失败或许在好早的时候就已经确定了，只是自己后知后觉了。
其一，大家对科研这件事的逐渐重视，让竞争更加的激烈了。
其二，研究过程中出现的问题没有及时的正确面对，使得当问题堆积到一定的程度时，虽然已经不把问题当成问题了，但是问题它终究还是问题。
其三，在组队方面，始终不愿正面专家曾经提醒的问题，人员的组成更多想到如何去落实了，而没有想到如何争取立项成功。
其四，单元整体教学目前属于火热的话题，身边好多熟悉的人都在做这样的研究，如何在火热的研究中开辟一、两个点来进行深度的研究呢？课题的凝练是关键，解决真问题是本质，找好对接学校是途径，认真参与、提炼是有效方法，形成好的文本是效果的呈现。
基于此，如果还要改向，双减相关课题还可以冲刺一次，换汤——名字要改，基于学习路径的小学数学单元整体教学设计实践研究（今年又立项了一个新课标背景下的初中数学单元整体教学实践研究），改为“双减背景下的小学数学单元整体教学设计与实施研究”，药可以不换，但是其中的关键词是要换的，核心概念是要换的。
此时此刻，技不如人是真的堆在面前无法不面对，但是此词中的技涵盖面有多广，与阅历相关太大。
以上，不带任何怨气，其中更多的是可以提醒自己，不要间歇，因为自己视同“鸡肋”的路径或许是好多人向往的路径；做一行厌一行容易，做一行爱一行太难，但成年人的世界里真的没有容易二字。
