最近，媒体最火的一次词，可能就是“***人设崩塌”，人设对于明星来说就是一个定位。比如：迪丽热巴、赵丽颖的人设：吃货；吴秀波的人设：雅痞大叔（只不过最近有些崩塌）；就在刚才我还看到弹出的一则名为：吴昕改走御姐路线”的题目。这些无疑让明星在大众心中更标签化、更具个人魅力。
那么，对于我们普通人来说呢？如何给自己找准定位，甚至是打造一个品牌呢？
“《哈佛商业评论》说，这是网络经济的开始：新经济的单位不是企业而是个体。”
是的，这是一个个体崛起的时代，但并不是每一个个体崛起的时代。因为它分：超级个体和普通个体。
以上是摘自古典老师在得道APP上《超级个体》的发刊词文中的话，之前有感触，但是在参加了剽悍牛人进化营定位板块、读《抢占心智》这本书后，感触更深。
像打造一个企业一样打造自己。
猫叔说：要做好四大建设；江春南老师的：要与显而易见的真理反向走的思考方式。无不是，在帮助我们找到自己在社会的定位。
在最近的学习中，我最有感触的一个词是：需求。
这个词语的潜台词是-----我要！
江春南老师，在书中针对需求给出了三个了解：了解市场、了解用户、了解自己。
知己知彼，百战不殆。古典说过“敏感才能感到变化”，唯有这样才能让自己练就敏锐的商业嗅觉。
针对本次学习中，我找到的定位：少儿（拆书＋说书）。
这属于教育行业，教育行业的市场一直都是炙手可热的，赵周老师的拆书、赵冰老师的说书，同样都是新概念、新方法、新思维，关键，他们针对个人学习成长有着重要的引导作用。
拆书帮的口号是：不破不立，不拆不成器还有拆为己用。
拆书，主要针对的是致用类书籍，刚好少儿阶段，孩子们的学习书籍主要针对的就是致用类书籍，如果能通过拆书，习得构建自我学习体系的能力，岂不太好了！
如果可以，让家长也参与进来，从少儿版到成人版，家长和孩子同拆一本书，尤其是在线下沙龙中，大家一起联机拆书，效果更甚。
光有拆为己用的能力还不行，还要能把这种能力分享出去，这就要谈到赵冰老师的说书了。
说书，同样是与书打交道，但是要把自己看书的想法、收获通过文字写出来，再凝练成句，分享出来，还是不容易的。
有的孩子比较内向，拆书是个互动式极强的活动，大部分是两人一组互相讨论，整个环节由拆书家把控、引导，主旨是帮助在场人从书中找到对自己又帮助的点并运用。
而说书，单打磨文稿的过程就很锻炼人的思考输出能力，这还不算，最终的一对多的演讲力。
所以，把拆书和说书，通过整合，用不太复杂的形式，让10---18岁的孩子学习，相信一定是一件很棒的事情。
拆书和说书的市场，凡是跟书有关的都会大有市场，尤其是现在的人们越来越重视阅读。
作为拆书和说书的用户，自己通过拆书和说书的学习，带来的不止是思维方式上的改变，更是对自我人生方向的笃定。
我就是一个用户，我有需求，也看到了很多人，有同样的需求，他们不光是在自我成长的路上焦虑着、努力着，更在成为教育者的路上焦虑着、努力着。
作为父母，我们深知“授人以鱼不如授人以渔”的精髓，我们更明白拥有“学海无涯”态度的重要。
持续的学习力、独立的思考力、缜密的逻辑分析能力、侃侃而谈的语言表达能力、极致利他的团队力~~~这些，我们的孩子，现在、未来必须要有！
因为这些也是他们在以后塑造自我品牌的过程中，所必备的重要能力。
少儿（拆书＋说书），就是要打造一个让家长和孩子都能对自己及成长有耐心的一个平台，只不过是以书为媒，以拆和说为方法。
这是一个践行、联接、蜕变的缓慢过程。不要怕！无论你是超级个体还是普通个体，能有意识打造自己的品牌，你就是英雄。是自己的英雄更是时代的英雄。
以上就是我在牛人进化营定位板块，关于自己定位的分析，越分析越有信心；无论如何，抓住需求，严阵以待、正心正念、拥抱变化、赌对不变。加油！加油！加油！
