《为什么学生不喜欢上学》第八章怎样帮助“慢热型”学生的学习笔记。
本章总结：孩子智能上的差异可以通过持久努力来改变。
如何提高智能？
经研究，对于智能，态度很重要；
你认为智能是先天基因决定，还是后天环境因素决定？或者是两者都是决定因素，但主要是基因决定，还是主要是环境决定？
是否遇到过这样两种人：一种是有选择时，总是挑相对简单的，可以确保自己能做成的，遇到困难时就放弃，找各种借口；另一种是挑相对有难度的，遇到困难时，也乐于解决解决并享受在其中。
分析如何导致以上的差异：对于智能的态度；第一种认为智能是先天的，不可变的，努力是笨的表现，当挑选简单的问题时，轻松答对的可能性就高，显得很聪明；第二种认为智能是可变的，通过学习能更聪明，所以挑选有难度的问题，努力学习就是变得更聪明的标志。
下一步如何形成关于智能和能力的看法呢？第一步，要知道能力决定做事情成功的概率，对于自己能力发展要有自信，第二步，还要理解，对于不同类型的任务自己拥有不同级别的能力。
对于我们的启示：
我们知道能力是可以改变的，但也必须认识到自己现有的能力，同时需要付出努力从而不再落后，相信自己所付出的努力是值得的。
1、应该赞扬努力，而非智能和能力；
举例：通过以上了解，你如何赞扬你的孩子才能使得他刻苦学习呢？应该称赞面对困难时坚持不懈努力的过程，而避免称赞“你好聪明哦”，让孩子明白一分耕耘一分收获，还有一个重点，赞扬要真诚，否则孩子怎么会相信你的赞扬呢？
2、坦然接受失败
如果想提高智能，则需要不断挑战舒适圈内的自己；也就是说，对于要挑战有难度的问题，很有可能第一次是要失败的，只有不做才不会失败。
3、合理设定长期目标
书中描述“明智的方法是设定可以达到的实际的阶段性目标”。
前面的学习笔记《让自己听得懂、记得住的第一步：背景知识的必要性》中，提到过知道越多，越容易学新知识；而对于“后进生”肯定不能以同样的速度消化知识，这时就必须比其他人更努力，同时给自己设定融入日常生活中的学习习惯，对自己有信心，不让自己放弃而坚持下来。
