2017年11月3日上午，上海复旦大学管理学院报告厅里，潍坊市中小学校长创新教育培训班开学典礼正在进行，来自潍坊教育界的百名局长校长主任们齐聚复旦，开始了为期三天的创新教育专题培训。
用管理学院培训中心黄莹教授的话来说，潍坊市教育局高瞻远瞩，在全国首先成立教育创新研究院。本次培训由潍坊市创新教育研究院刘智华院长带领，组织县市区部分教育局长学校校长不远千里来上海复旦大学进行教育创新专题培训，这是史无前例的。
在寿光市教育局董有才副局长的带领下，寿光一中的张钦玉副校长、羊口教育学区的李洪业主任、古城教育学区的于乐颂主任、东城小学的刘汉文校长、寿光教育局的苗玮主任和我有幸进入复旦，全程参加了这次培训。
这次培训邀请的专家有上海市教委教育技术装备中心竺建伟主任、上海市跨学科课程研究所刘定一所长、复旦二中杨士军校长、杨浦高级中学向玉清校长，现场教学观摩了杨浦小学和杨浦高级中学。无论是专家教授的讲座还是学校现场观摩，都令我们感同身受醍醐灌顶。
收获一、创新教育是一个宽泛的概念，涵盖了教育的方方面面，既包括综合实践、科技创新、校本课程，又涉及课程建设和课堂教学，落脚点应该侧重于课程建设和课堂教学。这澄清了我们的模糊概念，为我们的创新教育研究指明了方向。
收获二、创新教育的着眼点应该立足于学生的一生发展和未来。有教育情怀的创新教育应该坚持不懈，回归就是创新。这让我明白，怀着仁爱之心，着眼孩子未来，扎扎实实做教育，就是创新教育。
基于这样的收获，寿光世纪教育集团东城初中在创新教育方面会回归常理，不断完善。
一、加强学习环境的软硬件建设。在原来常规实验室的基础上，投资100万元，新建物理化学生物三个数字实验室。每个实验室配备11套数字设备，满足实验创新教学和社团活动。在保证全部学生实验和演示实验的基础上，利用数字实验室创新改进初中实验。以学科组为单位，借助专业团队力量，开发普通实验的数字化改进研究，形成初中数字化实验课程汇编。进行全体教师的数字化实验操作能力的培训，开展青年教师数字化实验操作能力竞赛。鼓励理化生教师进行实验创新，每人指导建设一个数字化实验探究社团，满足学生的个性化学习需求，支撑深度学习。
二、完善青兰阳光学院教师培养机制，向培养符合型教师人才目标努力。每名教师承担1门基础型课程、1门拓展型课程，能带领1个社团进行研究性学习。让教师从国家课程的执行者转变为学校课程的建设者，从学生学习的指挥者转变为学生发展的支持者，从学科知识的传授者转变为素养提升的同行者。
今年，张冠秀老师担任两个班的地理课教学任务，同时负责筹建了地理工作室。前段时间的月考中获得了年级第一名好成绩。地理环保绿鸽社团工作扎实，为世纪教育集团赢得了全国绿色学校的称号。近年来出版了两本专著，发表文章40万字。带领学生在国家地理等杂志上发表文章一百多篇。同时联系曹文轩到校进行写作讲座，成立了由曹文轩亲自题名的文轩文学社和读书社，组织了十多场读书分项会，有力推动了学校读书活动。现在，张冠秀地理工作室在开发我们的环保课程，教材，课程方案。下一步，引导学生进行环保研究性学习，进行弥河探源等研学活动，把学生的学习报告汇编成册，争取把绿鸽环保社团打造成优秀社团。
三、基于学生核心素养，依据国家课程标准，完善绿色生态教育课程体系。
