春天轻轻走来，玫瑰花儿开。阳光洒落温柔呼唤，花儿快醒来。
春姑娘迈着轻快的脚步来到了。
一树的新芽，嫩得像孩子们的脸
一个假期不见，孩子们长大了，带着春天生发的力量，象一群叽叽喳喳的小鸟，开始了我们的新学期。
这个学期我们的大家庭迎来了新的成员：肇兴、王乔和无为。新的孩子的加入，为班级注入了新的气息，所有的孩子都在关注着他们，对于他们的举动很好奇。对小小孩，姐姐们会争着去照顾，而当上大哥哥的男孩子们对着小不点们显得有点手足无措，带着点可爱的小笨拙。无为大一些，年龄相仿孩子们很快就可以跟他玩起来，女孩子们显得更主动呢。
孩子与孩子之间的社交，和成人很不同，他们更多的是身体先于语言。慢慢地一个月过去了，他们之间也逐渐地熟悉起来。当然，一个孩子要真正完全融入一个团体，需要时间。好比一个人去到一个新的工作单位，要很多的时间才能真正扎根下来，成人尚且如此，孩子更是。老孩子同样也需要时间来与新孩子建立连接。而我们这样一种开放性的结构，让孩子从幼儿园开始就有机会去发展社交能力，学会如何融入社会团体，感受不同的个体并练习与之交往，帮助孩子形成积极的人际关系，这也是孩子们来到学校所上的人生第一课，对他们的未来具有非常重要的意义。当然，在这个过程中，冲突是不可避免的，孩子之间的交往，冲突是非常有意义的，籍由冲突，他们一次又一次去看到自己与他人，确立界限与规则。所以我们不回避冲突，我们直面问题，帮助他们在冲突中去积极寻找解决问题的方法，学会理解与接纳，尊重自己尊重他人。而他们的内在力量，也由此不断的强健起来。一个健康的孩子，他一定是内在有弹性、有力量去面对挑战的环境，并能保有自己的中心。这一切，需要他们通过亲身体验去学习。我们要做的，就是信任，支持和引领。
这学期的开始，户外的玩耍，刚刚开学好像需要一点时间进入状态。而沙池和秋千，什么时候都是孩子的最爱。
借用孩子的话：一百年荡不够的秋千
前后，左右，上下……我们有的是花样
自发的创造性自由玩耍，有流水一般流淌的品质。越少成人的引导，越鲜活灵动，有创造性。
我们看到孩子总是向前的，所以老师们总会建议不要给0-7岁的孩子看太多相片，不要引导孩子去分享或回顾他的一天，这些都是代表着过去，对孩子而来，主动回顾是要消耗很多生命力的，而他们的生命力更需要投入到身体的发展当中。所以通常我们会看到，想太多的孩子身体发育上就会呈现出来，同时他们的玩耍也会受影响，相比其他孩子不容易进入玩耍状态，他会先看一看，想一想。包括过早的学习概念的东西，各种知识，包括电视电影内容，这些对于孩子都是固化的内容，都会让他们难以消化，卡在身体内，在行为上也会呈现出来。
所以，永远不要把孩子当成小大人，不要把成人的东西套在孩子身上，孩子的世界其实特别简单。在简单之中又蕴藏着宝贵的生命体验。
沙池工程慢慢演化
各种连通洞
集体自由创作，四通八达。
看什么呢，这么高兴，把隔壁班的都吸引来了
他们自由地在不同的区域流动着。
后面那拔在玩老狼老狼几点钟，吸引了更多孩子的加入。
一百年玩不够的游戏
岁月静好
下雨了，噢耶，可以踩水了
加工一下变大水塘
搅拌得很专心
我问：这是在做什么呀？看起来象是美味的鲜花汤呢！铭恩答：化学实验！还嘀咕着说要带罐子来装回家。
我只能说男孩女孩不是来自一个星球……
姐姐给我们设计的花环，都不舍得取下来了
看谁飞得远，飞扬的小小少年呀
来了一位热心小观众
我们这是正规比赛，裁判在这。
一边当裁判还不耽误做手工。
每周我们会出去散散步，菜地里走走，然后在这里奔跑玩耍。
几棵小苗苗，向着阳光生长…
有一次还摘了桑椹回去分享。
孩子们好喜欢吃
院子里的瓜，不知道是怎么长出来的，看着一天天变大…
等吃蓝莓，一颗果子几人分
番茄没怎么管也长大了，我们当点心吃了几回
第一朵桅子花开了，好香呀！
室内时光：周一湿水彩
周二烹饪，春饼。
孩子们陆续的加入，又自由离开。有些孩子很喜欢做，做到最后，还意犹未尽。
烙饼，围观的群众很多，烙好可以撕开成两片薄薄的，卷着菜来吃。
这次是艾饼
姐姐好厉害呀，小小孩期待着长大……
周三是蜂蜡塑形，孩子们都很喜欢做。
女孩子做花草、动物、人，男孩子喜欢做飞机战舰、车子、鲨鱼，恐龙……
建议每个家庭可以买一两片在家跟孩子一起玩。
作品，这也是自由的创造性玩耍
老师会即兴讲一个季节性的小故事，布置好一个简单的场景，供最后的作品安置。他们按照自己的想法做好后加入到这个场景之中。这也是一个集体自由创作过程。经常他们做好之后还要在那里摆弄很久。
比如有一次我捏了一只小鸟，孩子看到就做了鸟窝啦，鸟蛋啦，鸟的食物，还有一朵花给鸟停在上面，我们拿在手上，就开始演偶戏了，这也是玩耍。
看似简单，毎个孩子内在生成的图景都很丰富，就如孩子的画一样，拿着简单的画可以讲一个长长的故事，想象力的肌肉很强大。
一个孩子的作品，象雕塑不？
周四是自由手工，通常是大孩子的项目，有时是自发的，也有老师提供的主题。
比如纸可以做成各种…项链、耳环、扇子…还可以折成一颗心、小船、纸鹤、纸飞机…我们全都会，反正就是玩。
下午是室内的自由玩耍，相比户外玩耍，这需要更多的想象力参与。
开着房车的警察
各种搭建的房子
自从来了小小孩，女孩子们又开始关注和照顾起娃娃了
全身心投入
Bi Bi 我们也开车上路了，后面还经常搭着娃娃。
商店老板正在讨论货品，他们的房子可是商住两用的，最近生意特别好，经常被买光
很忙碌的景象
我们班孩子经常喜欢当谁养的猫、狗之类的，他们模仿的可象了，两只猫还会互动，打闹，主人们会为宠物准备食物，牵他们出去溜达。小演员们相当的敬业，演技也很到位，他们全然的在想象的世界里。
除了游戏，我们也有工作。
边工作边闲聊，干活社交两不误。
这仨有一天感觉无聊不想去玩，于是也出来一起愉快地洗着毛巾
洗碗的时间天南地北各种聊
我们的小手也能帮忙的
晨圈手指谣：小蜗牛与小蚯蚓
这种形式来做这个手指谣也是孩子们给我的灵感。他们非常喜欢这个环节。每到此时，看到可爱的小手变成小蜗牛一起爬呀爬，嫩嫩的童音无比悦耳，我总是被感动得一塌糊涂。
有时有孩子会被挤在外面，我总是会请大家挪一挪，把所有的孩子包进来。因为我们所有人在一起，才是一个完整的圆。
感恩一切！
