一年一度的验印学时又开始了，迫不得已，在萍的帮助下，终于硬着头皮把这两年来积攒的学时按要求最后一个上交了。再不验印，也许不知道哪一天这些学时又将会被我遗弃掉。
从一零年以来，因为怕麻烦，因为高级也遥遥无期，我高枕无忧，每到验印学时的日子都掩耳盗铃，现在才发现，一零年到一三年的学时一张也没有了，任我寻它千百度，再怎么翻箱倒柜，也不见其踪影。
记得一四年，很难得的一次国培机会，因为懒惰，在蔡主任的N次提醒下，好不容易完成了一年的学习，修完了全部课程。修完了，考核合格了，这件事就抛却脑后了，直到有一天蔡主任问：你的国培证书打了没有？我愣了，我的国培证书呢？于是苦思冥想，我的用户名呢？我的密码呢？至今，未想起……
诸如此类，不胜枚举，我总是懒之又懒，后来想明白了，之所以懒，是因为心里不喜欢，因为不喜欢，所以才会抵触，才会拖延。
但在周围人的眼里，我是一个貌似勤奋的人，他们觉得我很努力，很上进，一副孜孜不倦的样子，其实，并不是这样，我只是在做自己喜欢的事情才勤奋一点罢了，比如以下的事情，我数年如一日，吃苦跟享乐似的的过着每一天。
@读书，摘抄，写文
在教师的队伍中，起初的我绝对算一个混子，现实告诉我不读书是不行的，于是，读学历的书，读专业的书，因为是中文专业，渐渐地就爱上了文学，因为喜欢，从此就上了阅读的路，因为热爱，所以摘抄，因为铭记，所以拿起笔来。一年又一年的光阴，一本又一本的书籍，一页又一页的笔记，一篇又一篇稚嫩的文字，不问结果，只问耕耘，一天天，一月月，一年年地走到了今天。
如今，或读书，或摘抄，或写文，俨然是我每天的必修课，为了这份喜欢，我捡拾了无以计数的碎片时间，当然，我也获取了无以计数的快乐。获取知识是快乐的，从书中汲取思想是快乐的，与别人的思想碰撞出火花是快乐的，在碰撞的火花里孕育生产出属于自己的见解更是快乐的。
读的多了，思考的多了，那些凡俗的触动心灵的零散生活画面，也就都值得用心记录下来，没有任何刻意的企图，只为在时光的年轮里看到自己活着，爱着，等到老得哪也去不了了，就去这些文字里走一走，找一找那些斑驳的往昔，重温曾经鲜活的生命……
@运动
从小我就是一个好动的孩子，尤其是喜跑，小学时跟着老师练习过一段时间的短跑，五年级时，乡里成立女子篮球队，我因为跑得快被老师相中，而后，在蒋老师的带领下打了四年篮球。记得那时，比赛总在暑期开学后，所以训练总是在暑假里，那么热的天，我们训练的模式是，先在树荫下跳着摸高，四点半左右开始围操场跑15圈，稍示休息后接着运球跑，然后再跟着老师接传球，最后分组打全场，从下午三点到晚上七点，很苦很累，但我们很快乐。初二了，再打比赛时，班主任不给去了，她说，你的成绩还可以，为什么要去打篮球，好好学习比什么都好。后来教委办的校长来找我们学校的校长让我去打比赛，可班主任对我说：“陈海波，没有我的允许我看你敢去。”后来，我真的没敢再去。
到现在我还没分清，去打篮球和学习会有怎样的冲突，但为人师的我深深体会班主任那棵护犊子的心，我也曾做过和我的班主任一样的决定，班上的学生去篮球队练篮球，我就是不给去。也许是练体育的学生缺乏知识素养的熏陶吧，也许是练体育的学生个性都较野蛮难于管理吧，也许是因为练体育成绩不好会影响班级的评比吧，在应试教育的大腿和素质教育的胳膊中间，今天的我依然迷糊着……但我知道，那四年的打篮球经历练就我的吃苦耐劳让我受益终生，今天的我依然那样热爱各项运动，打过羽毛球，打过乒乓球，虽说不精，但运动的效果是足够的了，暑假里，哪怕是三十八九度的高温，我依然能在球室里挥汗如雨，不觉得热，亦不觉得累。
现在，因为上晚自习的缘故，每天的时间被一节节课肢解，于是，在晚饭的时间里，我把孩子们赶到操场，一天丈量一次1500米。每天的跑步时间，可以看天，看云，看浓密的梧桐树荫，看孩子们欢呼雀跃的青春笑脸，感觉自己依然青春着，活力着。
医学之父希波克拉底曾说：阳光，空气，水和运动，这是生命和健康的源泉。
是的，只要活着，健康着，就不停止运动，读书写文是生活的一种状态，运动也是一种状态。
@花花草草
我相信一花一世界，一叶一菩提。小时候，犹记得母亲在小院里用断砖碎瓦垒一个小花园，从不忘在里面种一些泼实的小花草，各种颜色的粉豆花，脂桃花，鸡冠花，月季花，菊花，从春一直能开到冬，那些小花小朵像极了家里养的鸡猫狗，充满着蓬勃的生命力，热闹着院落，更热闹着一家人的生活。
成家以后，住进了钢筋水泥混凝土的高楼里，远离了泥土，远离了草木，总觉得生活缺少点什么，于是，去花市买了大大小小的盆盆罐罐，栽上红红绿绿的花花草草。结婚十六年来，侍弄家里的花花草草从不懈怠，春天换盆换土，端到每个窗外的阳台，打水，晒水，然后给花草们浇水，隔段时间，端到卫生间清洗花叶，再换换位置，让它们始终保持着茂盛的生命，天冷了，再把它们清洗好摆放在房间的各个角落，乐此不彼。那棵八方来财刚来家时，小小怯怯的一株，如今，早已长成一棵树了，比乐乐还要大两岁，像吊兰，常青藤，玉树……他们四季葳蕤，绿意盈盈，装点着家，更装点着我的心情，它们的样子就是我勤劳的样子，它们蓬勃的状态就是我热爱生活热爱生命的状态。
上周读巴乌斯托夫斯基，他说：对生活，对我们周围一切诗意的理解，是童年时代给我们的最伟大的馈赠，如果一个人在悠长而严肃的岁月里，没失去这个馈赠，那他就是一个诗人或是作家。读到这个句子，我竟有点窃喜的感觉，跟自己就是一个诗人、一个作家一样。
所以，对待家里的花花草草，我从不懒惰。
@工作
雷夫在《56号教室的奇迹》里说：如果你命该扫街，也要扫得有模有样，一如米开朗琪罗在画画，一如莎士比亚在作诗，一如贝多芬在谱曲。
自从走上教师的岗位，我一直以一颗敬畏之心来对待给我薪水的工作，教音乐也好，教语文也罢，做老师也好，做班主任也罢，我从不懈怠。
“安其居，乐其业”；“一日不做事，一日不吃饭”；“凡做一件事，忠于一件事”；“凡职业都是有趣味的，只要你肯继续做下去，趣味自然会发生。”
我无限相信这些话语中的力量。
现在做老师20年了，每当我站在讲台前，面对下面的一双双眼睛时，我依然激情满怀，而且我似乎比以前更热爱做老师了，因为，进了教室就是我的地盘，我可以指挥千军万马，我可以顺着我的心讲我想讲的课，我的地盘我做主，比如，期中考试后，我伙同班主任逃课三节把孩子们带到博物馆，然后顺着沭河之光踏青去了；端午节那天，我说语文课不上了，我们来聊聊屈原，聊聊端午节的故事；5月12日那天，我说今天的语文课，让我们在王开岭的文章中来祭奠汶川的“5·12”地震；就在前不久，我还对学生说，今天我们一起学习张蔓菱在北大的演讲……
我知道生活语文远比课堂语文重要，我知道健康的心灵成长永远比分数更重要。虽然现在全社会都不重视教育，但我觉得我们是一群被叫作“老师”的人，那就要有一种工匠的精神，把眼前的事做好，把平凡的工作做好。
生活需要信仰，教育需要情怀，惟愿我喜欢的最后都变成我善长的。
做自己最想做的事，生活在自己喜爱的环境里，在属于自己的精神天空中安安静静地写自己的故事。
