今天是我们第二次找海勇导师做咨询。
早晨五点我们动身，9点15到了郑州。
上午10点半，我和孩子们拜访了院长。院长三叉神经痛还没好，脸一直疼着，还不能大声说话。院长引导孩子们参观了自己的办公室，介绍办公桌前直播的设备，高亮度的补光灯就是引发三叉神经疼的一个很重要的原因。院长的案头堆着一摞一摞的报纸、书籍、学习资料。墙上和白板上是院长的时间管理表，时间管理表上是密密麻麻的安排。院长给孩子们介绍自己的时间管理表的用法和意义。孩子们亲眼看到了他们妈妈崇敬的导师的工作状况。
相信院长的形象就会作为孩子们的人格储备，储备在孩子的大脑中。
下午，孩子们轮流做咨询。辰涵咨询完之后，看上去开心和轻松。他告诉我们，他提问了海勇导师一些问题，海勇导师给他聊了假期的安排，并且告诉他自主学习的意义。
其他三个孩子通过跟海勇导师的咨询，看着都很满意。
海勇导师上午做了3个咨询，下午又做了我们这里的四个孩子，真是辛苦！
我相信海勇导师的专业度和敬业精神也会作为人格储备，储备在孩子的大脑中。
在去之前，儿子不想再继续听课学习，可是咨询后，孩子就直接安排明天几点到图书馆。
回到家，儿子有分享了孩子导师跟他沟通的内容，还说海勇导师说自己跟海勇导师的性格特别像。接着就说假期的计划。
这就是借助第三方的力量，这就是给孩子找到人生导师，当孩子认同院长、海勇导师是他的人生导师的时候，就能够更快更好的推动孩子！
