参加琥珀名城小学首届体育节，最让我心动的条幅是：办好运动会，不负童年好时光。
在随后入场式中有42个方队依次走过，各个班级表现不一，大部分班级有活力、有朝气、有创意，口号鲜明，列队步伐踏地有声，只有极个别班级显得平淡无奇。每一个方队的士气、风格其实强烈地透露着班主任管理班级风格。
我们常说孩子是父母的影子，其实，班风校风则鲜明地展现了班主任老师、校领导管理的水平、能力。
在运动会开始的时候，我特意在操场周围溜达，随意和学生、老师聊天。五年级一位语文老师王晶晶告诉我，现在小学语文老师一人带一个班课，她这样语文老师从一年级开始就注重引导学生阅读，孩子们现在3、4小时能读完一本5万字左右故事书，我看见这个班好多孩子在看个同一个系列《好爸爸讲故事》。王老师也坦言，越往后，各个学生阅读差异性就显现出来，多读、善读、快读的孩子明显在理解力、成熟度、知识面上要好得多，而且读精、好读的孩子大多能静下来，能听进老师建议。
当天开幕式，走完方队，崔世峰校长讲话中还有一点，也让我深受启发：我们希望你们跑起来，去赢得好成绩，我们也想象着你们会摔倒，我们希望你们能快速爬起来，继续去奔跑。这样说话内容，孩子应该会听进心里面，这是运动会精神，也是人生态度。校长讲什么话，用什么样逻辑，和校长自身阅读紧密光联。当天早上去我崔校办公室，看见他办公桌上摆着不少中外教育札记。
关于阅读对人生的影响，可以长篇累牍评议。这里，我想说说我自己人生四次重要阅读时光：
四年级至初三年级，我在家里看游戏室，我即卖游戏币也用游戏币换书读，那些同乡小伙伴可以把他们的小人书、《课外生活》、故事会、小说、古文选本拿来和我兑换，那时候还兼用游戏币换古铜钱。他们打《三国志》、《拳王争霸》、《格斗93》、《雷龙》，我不喜欢玩格斗游戏，我喜欢随意翻书，那时候记得有本书《祖国》彩图版，介绍国情、历史、城市，我翻来覆去看了三遍，对祖国大好河山、科技历史、美好城市很向往。父亲就读安师大函授汉语言文学专业的外国文学读本，我也是在那段时间懵懵懂懂地读了些。
大学期间，同寝室里有位兄长张道明是个真正文学青年，他的诗文明显就是创作，他特别喜欢读书、思考、写作，那会儿寝室熄灯了，他会点上蜡炬细读西方文论、文学作品集，那时候看他写得文章，再比较我自己的那些狗血文字，感觉自己太LOW，在他的带领下，我才转入了较为深度的中西文学阅读。马尔克斯、博尔赫斯、海德格尔、李泽厚、陈思和、李敬泽等等，都尝试零碎地看，看得不是很明白，囫囵吞枣地读了一点东西，汉语言文学现当代卷选本读了大部分，古典文学反而读不进去。我的唐宋文学是孙维城教授传授的，那时候我用排列组合方式和先生探讨了《宋词富贵气》，用立体几何模型解读苏轼文化人格成形图。
这个时段读书，最大的弊端，就是没有从文学性里逃脱出来，是一个十足假文学青年，那时写诗、写散文、写小说、写评论，现在想想这些“写”只有青春的记忆，谈不上人生丰度。我和道明兄其实读书不得法，我感觉我后续用了将近十年的时间把自己从文艺矫情里解脱出来。
第三阶段尤为重要，从安庆外国语学校到合肥晚报社，从一名语文教师迅速转化成房地产新闻行业采写人员，对自己经济视野、语言能力、社会判断力、新闻呈现技巧提出大大挑战，记得我在《合肥晚报﹒家园》专刊第一篇头版头条是2008年4月8日刊发的，关于合肥市二手房情况，为了写这篇文章，自己去新华书店买了两本书，一个是《房地产中介实务守则》，另一本跟地产行业营销概述有关，迅速补课，稿件出来，老大表扬，这给了我鼓励。
到了晚报社，最开始是读吴晓波系列书、黄仁宇系列、地产界名人传记，后面就是固定每周两次去盗版书店，看最新出货量比较多的各类行业类小说、榜单书籍。因为报纸跟生活紧密相连，这要引导我阅读视野与生活相关，这样读着就感觉有趣，知道自己喜欢读什么。这时候阅读跟纯文学性越来越远，但感觉这些大咖们写得即有生活深度又有语言巧妙性，我才明白生活本身是文学，所谓用文学创造生活那是痴心妄想。
第四阶段，起始于2014年上半年，报纸业绩下滑，互联网、无线互联网成为主流信息阵地。为了弄懂为什么这样，自己陆陆续续读了跟互联网关联各种书籍，以中信出版社为主，《创客》、《社交红利》、《手机改变了我们生活》、《电商》等等，好多书名记不清了，但这些书籍帮我构建了对互联网世界认识。我现在的思维、小诗文、表达、传播、语言内容和故事态度，包括对城市个人深入思考都源于这波互联网书籍阅读，它让我懂得社群、平台、中性态度、新商业原则。
说了这四段阅读时光，即是对我个人阅读路径展示，有点显摆，但更重要地反应出如下问题：
一、我低年级阅读以故事为主，高中年级没有阅读记忆，大学阅读是病态的文学性自我矫情，工作性阅读有很强的功利性，但对个人的影响与塑造又很鲜明，对我个人塑造非常重要。
二、阅读环境影响一个人，大学没有道明学长引领，我估计读得很浅，以为读了金庸、古龙、柏杨、鲁迅、巴金就读了文学。所以导师重要就重在他能把脉你读在哪一个层次，阅读是否有问题，怎么因材施教，开好书单。
三、社会生活问题、工作问题，是可以通过阅读来解决的，所以知乎、百度吧有一定作用，如果你要解决某一种深刻问题，你要组织一次持续、广度的专题阅读。
四、阅读是终生的事情，有时候，你可以开展一场阅读，来开启你新的人生，不要在一种阅读经验与迷醉里，停滞不前。
人，要不断教育自己，他一辈子有两件事要持续去做，必然释放累积效应，这两件事是：
1、阅读与写作；2、运动与康体。
