前段时间老姨膝盖摔了一下，虽然恢复了很多，还是不能自如行走。
昨天老姨在家人群上发了七八岁孙子在奶奶（我老姨）的指导下做家务的视频，看熟练程度就知道不是一两天的培养成果。
培养孩子做家务有什么好处呢？
1.自理能力增强的同时提升自信心。
孩子在参加做家务的过程中，锻炼了手眼协调能力和精细动作的发展，会做家务的孩子一定能很好地照顾自己。同时上学以后也能够参与班级劳动，做老师的小助手，做同学的好朋友。当孩子时时刻刻感觉“我能行”的时候，孩子的自信心就会爆棚，提高自我认知。
2.学会承担责任的同时提升价值感。
家务是家庭成员必须尽到的责任，孩子作为小家庭中的一份子，参与到家务活动中，可以让孩子提高对家庭的责任感。同时当他承担了某项家务劳动，会感到自己能干，自己很有用，从而提升价值感。
3.认知增加的同时提高解决问题的能力。
孩子在做家务的过程中，看似是茶米油盐、锅碗瓢盆，实际上在这个过程中认识了不同的蔬菜和粮食的名称，学习到很多物理和化学的知识，理解了数与量的关系，课本上的数学公式、物理化学现象都能在生活中找到答案。当然做家务的过程中，会遇到很多问题：水洒了怎么办？锅糊了怎么办？面软了怎么办？没有葱了怎么办？这些都是生活的智慧，在解决的过程中提升了问题解决能力。
那么怎么培养孩子做家务能力呢？
1.家长做好榜样。
父母双方都要给孩子做好榜样，每个人都要有自己负责的家务部分，孩子看到爸爸妈妈都主动地参与家务劳动，也会主动找事情做。如果一旦有家庭成员不做家务，甚至大家为做家务争吵，那么孩子就会认为做家务是大家都不喜欢做事情，自己也可以不做。
2.请求孩子帮忙。
家长可以适度的示弱，表示自己实在忙不过来，希望得到孩子的帮助。孩子天生有一种渴望被认可的心理需求，家长的请求，让他们意识到自己被需要，所以就会积极的响应，并且从这种“帮助”中获得满足感和自信心。下次他就更加愿意参与。
3.及时给予鼓励。
孩子参与了家务家长要及时给予鼓励，不要因为做的事情很小就认为这期他应该做的，不予理睬。鼓励的时候说具体的事件以及带来的好处。比如：感谢轩轩提前帮大家摆了碗筷，大家就可以一起吃饭了。
4.不要说孩子做的不好。
孩子刚刚开始家务的时候，肯定是做不好的，很可能会出现各种问题，甚至整洁程度还不如没做家务的时候。这时候家长一定不能进行负面评价，因为这样会打击孩子的热情，认为反正自己也做不好，干脆不做了，免得让家长批评。
孩子们很快就会长大，如果让孩子您从小培养他主动参与做家务的习惯，培养他做家务的能力，一定会让孩子收益终生的，这将是你送给他最好的礼物。
