7.31日，在紫微台二楼会议室，由赵老师带我们学习了教师如何提高控班能力。
今天我学习到了以下几点：
一、来园活动
1.来园准备工作.
①提前一天准备教具.
②穿着得体.
③提前十分钟进入教室.
2.迎接幼儿
①标准站位.
②主动微笑和孩子打招呼.
③观察幼儿.
④留意幼儿随身携带的物品.
3.家长需求
①与家长沟通，姿势很重要.
②分清家长需求的种类.
二、离园活动
1.离园前准备工作
①整理衣服.
②整理物品.
③回忆一日“wow”时刻.
2.组织幼儿离园
①稳定幼儿情绪.
②指定离园规则.
③老师的站位.
④和家长交流.
⑤应对陌生家长.
3.离开教室前的收尾工作
①提前准备教具.
②整理教室环境.
三、配合与站位
1.来园活动.（站在靠近门口的地方）
2.上下楼梯.（一位老师在队伍前一位老师在队伍后）
3.户外活动.（三位老师分开站，站到能看到全部幼儿的地方）
4.上厕所、喝水活动.（一名老师跟随）
5.午餐活动.（三位老师来回走动巡视）
6.游戏与自由活动.（站位不固定，需站在能看到所有孩子的地方，可来回走动）
四、洗手、喝水、如厕
如厕环节
1.需要在以下情况前提醒幼儿如厕：
①户外运动前.
②进餐前.
③午睡前.
④集体活动前.
⑤离园前.
2.规则制定
①上厕所有秩序.
②男女有别.
3.老师的观察与引导.
洗手环节
1.需要洗手的环节
①来园晨检前.
②进餐前.
③户外运动后.
④美术活动后.
⑤如厕后.
喝水环节
喝水不刻意设定喝水时间，随渴随喝.
五、用餐习惯
1.用餐前期准备
①家园配合.
②饭前的谈话活动.
③用餐前避免剧烈运动.
2.用餐时的观察引导
①两个迷思需正念.
②指导孩子吃饭姿势.
③针对挑食孩子的应对策略.
④用餐环境.
3.用餐后的习惯培养
①三干净原则.
②饭后漱口.
六、午睡活动
1.午睡前的准备
①制定规则.
②老师的准备.
2.午睡时的观察指导策略
①检查孩子的睡姿.
②对于午睡哭闹的幼儿进行安抚.
③对于入睡困难的幼儿进行哄睡.
④突发情况的处理.
3.午睡后的要点
①叫醒孩子起床.
②先穿衣服后穿裤子.
③叠被子.
④穿上鞋子，离开午睡区域.
通过今天的学习使我收获颇多，令我学习到了幼儿园的一日生活常规以及需要注意的事项，在以后的工作中，我一定会积极地把所学知识运用到工作中来，照顾好每一位幼儿，做一名合格的幼儿教师。
接下来的目标是把《幼儿前期经验调查》、《致家长的一封信》、《备课》多加完善，力争完美。把招生话术练好，记在脑子里，做到真诚、自信、专业。读书计划继续坚持实行，八月十号前完成《3-6岁儿童发展指南》背诵，做好充足的准备迎接检视。
庄冬慧
2019.7.31
