通过这近一个月的网络直播学习，我收获了很多，更新了教学观念，提高了信息技术学科整合的认识，知道了一些小程序的运用，课件的制作等等。具体从以下方面谈谈我的认识：
一、通过学习，我认识到，信息时代已经到来，信息技术在社会发展中的作用越来越重要。以计算机为核心的信息技术作为新型的教学媒体，当它们与各学科的教学进程密切结合时所具有的特性，为新型教学模式的创建提供了最理想的教学环境。应用信息技术来改进课堂教学是当前学校教育改革的一条重要思路。面对二十一世纪教育的出路，作为一名教师，我深刻的认识到教育改革的紧迫性和必然性。
二、认识到，多媒体技术是指通过计算机技术把文字、图形、图像、活动影像和声音等多媒体信息，进行综合处理和管理，使计算机成为能以人类习惯的方式提供信息服务的一种新技术。利用多媒体技术能给学生提供界面友好、形象直观的交互式学习环境，能给学生提供图文声并茂的多重感官综合刺激，还能让学生按超文本方式组织与管理各种教学信息和学科知识，这将对学生认知结构的形成与发展起到积极的作用。
三、当前科技发展异常迅猛，每个人，不管是教师还是学生都必须不断学习。现代化教学手段能利用多种媒体组合，优化教学过程，突破教学重点、难点，提高教学质量和效率，学生参与和学习积极主动性，也可以得到充分的发挥。教师首先通过自学及时掌握最新的科技成果，丰富教学内容，提高教学质量，改变满堂灌的教学模式，在给学生提供自学条件的基础上，让学生自主地学习。
四、把信息技术与学科进行整合，可以改变教材的观念和形式，改变教学环境、手段和方法，变革教学模式，有利于面向全体同学发展个性，有利于学生进行获取信息，处理信息，提高学生自主学习的能力。因此，在强调素质教育的今天，把信息技术与学科教学相结合是必要的而且也是紧迫的。
王子老师给我们展示了小技术大应用，微信小程序使用方便，却能大大提高教学工作效率及教学质量，还可以在教学教研教研以及班级管理中发挥出强大的功效。唐老师的课更是记忆犹新，给我们讲了《信息技术下的变革》一课。提出未来隐于现实之中，未来需要怎样的人才？我们应该如何设计教育？当前的教育模式能培养创新的适应未来的、能与世界竞争的人才吗？这都让我们作为教师的要去重新思考教育，重新设计教育，包括学生、教师、学习方式、空间、课程、技术等方面的思考与设计。新型的教育，老师给学生展示平台，让学生自己去创作，去解说自己的作品，让学生思维能力、动手能力、语言表达能力等等都得到训练。所以，技术解放老师，避免大量重复劳动，精力集中在教师的核心功能——教学、思考、做课题。技术赋予我们能力和改变世界潜能的可能。唐校长说“行动就会有收获，坚持才能改变”，信息技术才能促进教育的改革，我们只有去不断学习，不断充电，才能适应时代的需要，才能完成时代赋予我们的使命，才能培养未来世界需要的人才。梁校长的《教学PPT的设计与制作》更是让我受益匪浅，原来的我只会简单的制作PPT,不知道该注意什么，通过听梁校长的课明白了制作PPT也是很有讲究的，通过四个案例分析，让我恍然大悟，还给我们八个模板，真是满满的干货啊。
通过本次兴成长培训学习，让我深深感知：要跟得上时代的步伐，迫在眉睫的是提升自己的信息技术运用能力。
