这个周六，是让家长和学生略感紧张的日子，因为年度恐怖大片——期末考试即将上演。所以，利用这个时间，给孩子查漏补缺是最佳的时机。俗话说的好，临阵磨枪，不快也光！
我们也不例外。
早餐后，宝贝似乎很悠闲，东看看，西瞧瞧。
“作业都做完了？”我觉得奇怪，群里老师布置的作业那么多，宝贝还显得如此悠闲。
“是啊，因为我这几次测验都是满分，所以免了好多项作业。”宝贝得意洋洋。
“那全都复习好了？”我怀疑。
“嗯，是滴。”宝贝的回答颇为自信。
尽管如此，我还是觉得有必要给宝贝复习复习，看看究竟是不是真的令人放心。
“把你的语文书拿来。”我吩咐。
上学期，语文老师发信息给我说，宝贝有两道题全班只有几个做错的，且都是文学常识送分题，宝贝就是其中一个。
这让我有些不爽，送分题失分，实在是一件不应该的事，所以我打算就从这方面来考考宝贝。
该背的诗词和文言文宝贝都没有任何问题。
又考了一些字词，宝贝也从容应对。
我很满意，看来这小妮子还真是认真复习了。
“纪伯伦是谁？”
“列夫托尔斯泰的代表作有哪些？”
“《书戴嵩画牛》是谁写的？”
结果，没高兴多久，这几个问题，宝贝就卡壳了。
“书上有写这些吗？”宝贝反问。
“当然，你自己看！”我理直气壮指着书上的相关内容给她看。
“语文书上的所有注释一定要认真看啊，上学期你就是吃了这个亏，不该扣分的被扣了分！”我强调。
下午，让宝贝再做一套数学题。
虽然宝贝有些不大情愿，但基于我们已经满足了她的要求——中午重温了《哪吒之魔童降世》——她也只好乖乖地做了。
“喏，我做完了！”近一个小时后，宝贝拿给我。
“这么快？”我有些担心其正确率。
数学我早已还给自己的老师了，但有正确答案，查看宝贝的正确率就不是问题。
每对一道题，我心里就一喜，而如果出现了错误，我则仔细查看答案分析，看看问题出在哪儿。
有两道题，一道解题过程全部正确，但最终结果却算错了！
另一道题，最令人痛心的是少写了一个“0”！
又是粗心大意导致失分，实在是太可惜了！这毛病宝贝一直有，强调过很多次，但总是一不小心就溜了出来，让本不该失分的题丢分！
这真是令人头疼的问题，不知道该怎么根除？
希望几天后的期末考试，宝贝能够仔细仔细再仔细点吧！
