春来了！“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”
“迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”“好雨知时节，当春来发生，随风潜入夜，润物细无声。”……
春来了！来得那么亲切，那么畅快。在很多人眼里，春天是最富贵色的季节，它总是高调地粉墨登场，一路繁花似锦。
我喜欢春的缤纷，春的浪漫，春的蓬勃！如此美丽的季节，想来一场说走就走的春游吗？春游，和朋友一起春游，这应该是对美丽季节最好的眷顾。每一个春暖花开的季节，这样的期盼都会涌上心头。是啊！春日里温情的暖阳，春雨里挑染的新绿，春光里飞翔的小鸟，仿佛凝聚了一切的美好和生命力，总是让人无限向往。
朋友们，去哪里春游呢？什么时间？约哪些人？需要准备些什么？在这高楼密布，车辆川流的大城市里，再美好的春游也得筹划一番，哪敢说走就走啊!
幸运的是我们学校就有这么牛，创造了想游就游的新格局。万物复苏的季节，我校后花园也将呈现它最美的姿态，嫣红的桃花，嫩绿的柳芽，粉红的、纯白的玉兰，新新的绿草，已经摆上春天的风景盛宴，等着我们去品尝春的“放纵”。
“孩子们，下周我们就能到后花园春游了！”
“老师，真的吗？太好了！”孩子们如同春天的鸟儿一般活泼快乐起来。
“去春游，你们最想干什么？”
“我想在草地上打滚。”“我想睡在地毯上晒太阳。”“我想和好朋友一边吃零食，一般看风景。”“我想采很多野花回来装扮教室。”“我想在后山和朋友玩游戏……滔滔不绝的想法如出窝的蜜蜂般飞出来，每个孩子都投入得很，兴奋狠很，仿佛一节课也不够他们畅享。
“老师，我们可以带’自嗨锅’去春游吗？后下课后，有个孩子追着我问。
“后山没有开水？”
“不用开水的，用冷水泡就行，自带发热包的！”
……
对大自然的向往，对美好生活的追求，给了我们与生俱来的动力。为了孩子们的健康成长，我校努力整合资源，进一步开发、优化课后延时服务课程，为学生的成长发展注入更多的能量，“春天，约会后花园”就是一项计划主题实践课程，学校将充分发挥后花园的自然育人功能，组织一场实践活动，让学生走出教室，触摸春天，拥抱春天，享受最具活力和生机的自然课堂！渴望通过“春约”实践活动，对学生进行心理按摩，引导学生用眼睛观察，用心灵感受，春天的美,激发学生对大自然，对生活的热爱，以“实践活动为载体，融合各学科课程的实践运用，提生学生综合素养 培养学生的集体荣誉感、活动组织能力、团结协作能力，文明出行习惯。
期待后花园里即将绽放的阳光笑脸，期待后花园拥抱大自然的幸福，期待后花园的融汇生命赞歌！
