小学时期应该培养孩子哪些好习惯呢？我认为，至少应该包括：做人的核心———拥有爱心；做事的核心———遵守规则；学习的核心———勇于创新。我把它归结为六大好习惯:
1.培养关心他人的习惯，拥有一颗爱心是做人的根本。关心他人不仅是爱心的体现，更是一种能力，这种能力在今天这个注重联系、合作的时代更加重要。关爱，是合作的基石。家长要给孩子创造关心他人的机会。关心他人，先从关心自己的父母开始。
2.培养尊守纪律的习惯，做一个遵守规则的人。现代社会，是一个讲究规则的时代。在学校，要遵守学校纪律；出行，要遵守交通规则；社会上，要遵纪守法......可以说，不遵守规则，会寸步难行。所以，我们要培养孩子遵守班级规范、遵守学校纪律的意识。
3.形成时间观念，培养孩子独立规划时间、制定计划的习惯。有些孩子，玩的时候，会忘记时间；早晨起床家长不叫不起来；吃饭，家长不叫不到饭桌旁；上课，上课铃不响不往教室跑......要改变这一切，需经过教师、家长的反复训练，才能在孩子心里形成时间的观念。更进一步，则是根据对时间的规划，制定行动计划，这是一种能力。根据时间设定目标、制定计划是将梦想变为现实的基本功，需要从小培养。要启发、引导孩子在不同的成长阶段设计自己想要达成的心愿、想法、目标。例如：周日一天12个小时，让孩子以小时为单位自己划分、安排，想要做哪些事、各约需要多少时间等，然后鼓励、协助孩子去完成他的时间规划。再大一些的计划，例如：暑假两个月，想要做成哪些事情，如何分步骤去做；新学期开始了，想要取得哪些变化、怎样一步步去实现。这样一项简单的习惯将会使孩子终生受益。
4.培养勤于动脑，积极发言的习惯，做一个创新型人才。人一般有畏难心理，容易的事往往能积极完成，稍微有点难度，大部分人会选择放弃。教师、家长就应该积极引导，培养孩子坚持、积极动脑、敢于创新的习惯。面对困难，首先要有信心，其次要想方设法去解决，做一个敢于创新的人。我们要提供必要的协助，要不吝啬表扬，以增强孩子的自信心。
5.培养系统阅读的习惯，做一个爱读书、会读书的人。在网络技术越来越发达的今天，系统地阅读、安静地思考已经成为一种奢侈品，但如果想要成长，就一定要具备系统阅读的习惯，以某个主题、某个事物、某个观点为线索，搜集相关书籍、资料，进行系统、广泛地阅读，将一个问题搞彻底、搞清楚。家长也要积极配合，购买一些适合孩子阅读的图书，自己也应该养成读书习惯，建设一个读书型家庭，给孩子创造良好的读书环境是每一位家长的责任。
6.主动承担力所能及家务，培养爱劳动的习惯。承担家务是最朴素、也是最有效的培养孩子责任心的办法，同时，也是针对孩子在学校自理生活，承担值日责任的必要训练。在不同年龄阶段，可以列出不同的家务，让孩子自己进行选择，坚持做3-6个月，孩子能够完全胜任了，可以进行调整，以锻炼其基本的生活技能。同时要求孩子能够定时、主动地收拾整理自己的书包、房间，养成条理、卫生的习惯。
