今天放学,我早早的就把老师布置的日记《小兔运南瓜》说完了,可是当我看到老师发表在语文群里的好几篇日记时,没有我的,我心里有点难过。我得好好向她们学习。
我认认真真的读了他们写的日记,我觉得确实比我的写的好。好在哪呢?我来说一说吧。
同学们描写了当时的天气,南瓜的外形,颜色,重量,是在哪里发现的,小兔子看到南瓜时的心理活动以及动作,想办法的过程,运南瓜方法和工具,还可以寻求帮助等等。
我以后要多观察,多动脑,多思考,争取的把日记写的更好。
今天放学,我早早的就把老师布置的日记《小兔运南瓜》说完了,可是当我看到老师发表在语文群里的好几篇日记时,没有我的,我心里有点难过。我得好好向她们学习。
我认认真真的读了他们写的日记,我觉得确实比我的写的好。好在哪呢?我来说一说吧。
同学们描写了当时的天气,南瓜的外形,颜色,重量,是在哪里发现的,小兔子看到南瓜时的心理活动以及动作,想办法的过程,运南瓜方法和工具,还可以寻求帮助等等。
我以后要多观察,多动脑,多思考,争取的把日记写的更好。