不知道什么时候开始，我们的手机里有了各种各样的小红点，红点里面还可以安放一个数字，表示有若干未读或未处理的信息。看了短信上的那个89想抓狂的可以举个爪。
曾经一度，我感觉自己受到了朋友圈红点的控制，拿起手机只要看到发现上有红点，手指就不受控制的点过去开刷朋友圈，一天有大量的时间花在刷朋友圈上，投入的精力和获得的信息相比，严重不对等啊。于是我关闭了朋友圈入口，不发也不看，确实感觉清静了很多，大致也是那时候更多写简书的。后来觉得不太方便，因为朋友们还是有很多近况和有意思的事情发在上面，有时还是需要关注的，但是必须把入口打开，看完再关上，挺麻烦的。于是我翻来翻去，看到了这个选项，尝试着关闭了更新通知。
可能得益于我之前关闭了很长时间朋友圈入口，手指的全自动点击模式已经退化，又或许是不提醒真的想不起来，我发现哪怕朋友圈入口自然开着，只要没有红点提示，我可能2-3天才会想起来去批阅一下，点点赞，既不会错过新鲜事，也不会时刻想着去刷，感觉非常好。
不自己体验一下，还真没发现这个小红点的作用这么大。拓展来想，其实我们自己也可以利用这一点。如果有一件事是我们希望自己去做的，就可以多设置一些看得见的很醒目的提示，看到就去做。而对于一些诱惑，就把它藏起来，藏到我们不容易找到的地方，眼不见不光是心不烦，很有可能就真的忘到脑后了。人就是这么现实啊。
我经常说要给孩子以支持而不是要求，但一直以来执行的总是别别扭扭，因为我也不知道具体要怎么做才能给他支持。现在，我想多提示少指责或许是支持的一种方式。孩子们本来就有注意力分散的特点，遗忘和忽视对他们来说再正常不过。我们作为成年人，有能力的时候多帮他们记着点，善意的提醒他们，或许也会收到更好的效果。想想自己现在，经常会因为孩子丢三落四、糊里糊涂而暴怒，推己及人，感觉自己也挺low的。说起来，我的GTD也只执行了一周不到，现在又丢下了，我是不是要多设置几个提示帮助一下我自己？
红点设计，针对的应该是我们大脑进化过程中形成的固有模式。医学和心理学的发展越来越深入，尤其是对脑科学的研究，揭示了很多我们习惯却没有意识到的模式。现代产品的设计，将这些研究成果融入其中，让我们在不知不觉中接受或沉迷。我倒并不悲观，有坏就有好，有负面也会有正面效果，哪怕是吗啡，也在临床应用中有其一席之地。我希望在自己的生活中，在和孩子的相处过程中，能更多的利用一些科学的方法和手段，更有效的达到我们自己的目标。
