#30天专注橙长计划#+写作/中英文朗读+《学习更高效的读书和写作方法》/《新概念英语》第一册第29、31课/唐诗：《春夜喜雨》、《赠花卿》、《蜀相》
作者：朱燕飞
2016年9月2日
在开始一件事情之前，会问自己什么问题呢？我会问自己：为什么要做这件事情？是对的事情吗？值得做吗？意义是什么？
2016年9月2日 学习更高效的读书和写作方法
昨天晚上，“橙子学院”的“30天专注橙长计划”已经正式开始启航，古少侠通过“斗鱼”、“一直播”和红点分别对“橙子公开课”的内容--“碎片化时代的精进之道”做了视频和语音直播。
这次公开课主要谈到了关于学习的全部过程。在当今信息化时代，每天有超过4000本书出版，而每一个人的时间是有限的，所以选择读什么书、如何读书显得尤为重要。包括创造情境、进行搜索、深入思考、反馈交流和文字输出等内容。
我印象比较深刻的有以下几点：
首先，要给自己留出时间和空间，也就是创造学习的氛围。比如加入一个学习氛围比较好的社群可以提高学习的积极性、去健身房练习健身效果会更有保障，为自己创造一个良好的学习氛围，安排好不被打扰的时间和空间将更有利于一个人专注投入的去读书和学习。
其次，选择搜索途径。从哪里可以快速获得你需要的信息？人、事、网、书，各有优势与弱项，人（有系统性和针对性的优势，但不一定能约见，不过现在一些收费平台为接触到相关专业人士提供了方便）；网（容易获得，首先自己用google、百度、维基百科等搜索一下比较好）；事（通过事情自己去观察、了解）；书（难挖掘但最系统，如果是工具书，可以先去豆瓣、亚马逊、当当等看一下书评、书摘和脑图，有个大致的了解，优先读序和跋，因为作者通常都会把真功夫都写在里面）。
第三，注重独立思考与处理：数据--信息--知识/方法论--智慧。不要机械模仿、杜绝目的不明确的焦虑性学习，最好是基于问题的针对性学习，比如你必要掌握的工作技能、自己的热爱及特长领域，精进学习更有效。数据是原始素材；如果与你的目标领域相关，可将其经过提炼、加工变成信息，能解释问题；而对信息的推理分析，方能转化为可以解决问题的知识；对知识进一步整合、融会贯通，指导你更好地工作与生活，甚至有对未来较为准确的预测能力可称之为智慧。
个人启发：遇到问题或有一个自己想达成的目标时，可以先通过网络搜索等方式，了解哪些人已经在你的预设目标方面已经取得了成功，比如一次直播、一种资格考试或者一个希望申请到的职位，如果能向有过“成功”经验的人请教，或者通过读他/她写的文章或书，来帮助自己理清思路，模仿、践行、试错，不断提交最小可交付成功，从而逐渐实现自己的目标。
最后，输出倒逼输入。通常，只有高质量的输入，才可能有高质量的输出，但输入过多，有可能出现知识过载、纸上谈兵，这时，练习与输出就显得尤为重要。比如学习英语，多听是输入，口语是输出，听准确了，奠定了发音标准的前提，但想口语说的好，还要通过“说英语”这一输出途径，如果在输出过程中，发现说得不够好、无话可说，倒逼你再听更多内容，输入、输出进入良性循环。
再比如写作，读书是输入，自己写是输出，只有开始自己提笔写的时候，才会激励自己更多地、有针对性地去输入。关于写作，古少侠推荐了《新建构主义》的作者王竹立老师提出的相关方法：
（1）积件式写作：即通过“原始的信息和知识碎片”的剪切、粘贴、评述到自己写出来发表blog1；
（2）个性化改写：通过对零散的积件进行加工与改造（模版式写作），再加入学习者原有的知识结构，比如对开头、结尾等略加工，百度百科+个人观点，发表blog2；
（3）创造性写作：在写过一段时间之后，学习者可能会形成新的知识结构，在加工改造的接触上，进行新的创造，比如，对某件事情思考足够充分时，可能会产生自己的见解，再比如，对一些事情感触比较深刻时，也会有自己的表达，所谓“感情落笔即文章”。
PS：除了上面的文章之外，我的输出还包括每天1-2篇《新概念英文》的课程录音和2-3首的唐诗录音。
下面是荔枝FM上的链接：
《新概念英文》：
http://www.lizhi.fm/1495192/31087573029313670
唐诗：
http://www.lizhi.fm/1495192/31087870186429958
