虽然经常告诉自己要尊重宝宝，但做到谈何容易。
前天晚上宝宝换完尿不湿又跑到地上玩，拿起拖鞋，我、宝宝爸爸、宝宝姥姥，都说放下，我觉得很不尊重宝宝。
我可以说，请宝宝放下，或抱起宝宝，告诉她，我也不知道如何合适，当时就是这么做的，其实也可以多一个选择，让宝宝去思考。
那天宝宝拿着牙刷，刷牙或咬着，宝宝咬牙刷柄，宝爸不让咬，其实可以告诉她，换一种方式，而不是强制夺走，还扔一边，这样会破环宝宝对刷牙的兴致，她用牙咬只是认识事物的一种方式，0-2岁宝宝，咬是宝宝认识事物最主要的方式，因为我在刷碗，也没顾上告诉宝宝，这边是牙刷，你咬的这边是牙刷柄，硬，应该及时告诉她这个词，宝宝还是很通情达理的，告诉她，知道了就不会再用咬的方式了，家里准备了2个牙刷，掉地上爸爸，爸爸觉得脏，扔一边后，我又给了另一个，宝宝马上学会扔一边。我觉得不太好。下次宝宝再刷牙我看到我一定要告诉她，希望她不要厌恶刷牙，一拿牙刷就扔一边。
记得在《爱与自由》里有个例子，宝宝一手拿着毛巾，一手拿着梳子，咬咬这个咬咬那个，家人不让咬，这个书的作者说，幸好家人没有拿走。我们要做的是告诉宝宝，当咬梳子，告诉宝宝硬，咬毛巾告诉宝宝软。当他知道后就不再对其有兴趣了。
当阻碍了咬这个敏感期后，长大可能还会咬，我同事曾经告诉我，她家宝宝3岁还要咬着手睡觉，我想肯定是2岁前宝宝咬的敏感期受阻。
当阻碍了宝宝爬的敏感期，宝宝走就会推后，我家宝宝和妈妈群的其他宝宝会爬的时间差不多，让其爬的都已经会走了，有的一个人看两个孩子，会让自由爬，有一个叫满满的，据她妈妈说，宝宝爬的膝盖都有印了，反正就是天天精力非常充沛，就是爬。我家因为那会没通暖气，出去晒太阳又少，所以爬的时间少，所以推后。不过现在已经走了。最近2天自己能走几步，给个赞，自己学会才是成长。
就像宝宝拆东西，摆弄一些大人不觉得好玩的东西，宝宝能摆弄好久，那就是她认识世界的方式。还是爱与自由的书，有个小男孩就喜欢拆汽车，家长怕弄坏，收到柜子里，等5岁的时候再拿出来，宝宝看都不看呢.
老人经常说，该干什么时候干什么。可是作为家长宝宝该干什么的时候我们经常会阻止宝宝干什么。
宝宝的敏感期很重要，幸好自己看了这方面的书，否则宝宝会失去多少种方式去探索世界呢。
都说老大照书养，老二照猪养。之前我也说过照猪养需要一定的境界，确实是这样，这个境界很难达到，都说老二照猪养聪明，是因为两个宝宝照顾不过来，增加了二宝宝自由活动和探索的机会，因而可能会表现的更聪明。
育儿道路长而深，是最具有挑战性的一项工作，确实是。学习实践，实践并总结经验，宝宝自己成长为她自己。尊重她的成长，给最亲密的人以尊重。
