文/曼古乔
地理陈是我上中学时的一位教地理的陈老师。他上地理课从来不带书，活脱脱一本行走的地理书。最令人惊叹的是，他画地图从来不需要参考图，画得又快又准，连轮廓线都没有一处错的。
这只是校园传说，大家信也不会全信。他没教过的学生自然不信，来学校实习的地理老师也说不信。
高一第一学年的秋天开学，班主任宣布我们班的任课老师名单，地理陈的名字赫然在列。我们早就听说了地理陈的厉害，一直没看到庐山真面目，这回非要亲眼瞧瞧他是何许人也。
那天下午第一节课是地理课，我们午睡醒来，迷迷糊糊地看着教室门口。突然，一个我们期待已久的身影出现了。他很瘦，戴一副眼镜。手插在裤兜里，好潇洒的样子。
“快看快看，地理陈来了！”“他果然没带教材呀！”……同学们都在七嘴八舌地议论着。
上课铃声还没响，只见他站在讲台上，没有抬眼看我们，只在粉笔盒里翻了一截粉笔头，认认真真画起了世界地图。同学们都好奇地围了过去，早听说了陈老师的一手绝活，一直半信半疑，这回非要看个究竟。
不一会儿，一张地图印上了黑板，有的同学好奇，拿着地图册与地理陈画的地图一一比对，手指一会儿对着黑板比划，一会儿对着地图册比划，随后发出惊叹的声音。
作为一位在教学一线“奋战”十多年的地理老师，能画地图也没有什么，正所谓熟能生巧。但能像地理陈那样画得那样准那样快的，还真不一般。我心中充满了敬畏，瞬间爱上了地理。
上课铃声响了，那几个去操场打球的同学和结伴去买零食的同学都纷纷回到教室，目光从黑板上一一扫过，齐刷刷发出惊叹的声音，点赞的手指举得高高的，接下来就是情不自禁地鼓掌。这掌声里，只有学生对老师由衷的最纯粹的崇拜。
地理陈大喊一声，“上课”，同学们一句“老师好”震耳欲聋，分明就是铿锵有力、掷地有声的崇拜。
“请同学们把书翻到第三页，看到第五行……”地理陈即将向我们展示他的又一项技能，背地理书。传说他早已把高中的地理书牢牢地记在了脑中。教室里安静极了，只听得见翻书的声音，每个人都认真听着地理陈发出的这项“指令”，似乎在暗暗比赛谁能最先验证这项指令的一字不差，或者谁先找出这项指令的大错特错。最终，大家竟都拿起笔认认真真点在第三页第五行。
下课了，我们讨论起地理陈的厉害，无不惊叹，虽然有的同学质疑地理陈是不是仅仅只记得书本的前几页，毕竟第一次课嘛？内容排在书本靠前一些，容易记住。但后来证实，他说翻到哪一页，看到哪一行，从来没有说错过。
我上高中的那三年，地理陈的名号在我们学校响亮得很。我永远也忘不了他，我的地理老师——陈老师。
