准备要给小枝枝写东西了，才发现少记了一天小家伙的事情。
到了周末节假日，就想偷懒。为这个小家伙记录，是想留一份材料。估计这小家伙是我带的最后一个孩子了。太太说想得美！你还有孙子孙女要带，早着呢！这不一样的，那是含饴弄孙，怎舍得下得了手呀。到时候能有多宠就会多宠。至于教育吗，有爸爸和妈妈。这出力不讨好的事情，我是万万不干了。
他学校连续两天运动会，有足够的精力阅读。
他问了个一个问题，试着分析了一个问题。都要给他记下来。
问的问题是：如果《射雕英雄传》都看完了，我还不会阅读怎么办？
分析的问题是：每天我看完后，还要让我用五分钟时间来把前面看的内容再看一遍，是不是想培养我什么能力呀？
问的问题，可以听出来阅读还没有成为他轻松愉快的体验。其实四年级就有很好阅读习惯了孩子占比并不大。这个年龄段还是没心没肺的年龄。但是三年级上完，汉字认识已经过千了。千字的积累，完全具备了阅读能力。不算揠苗助长。把汉字运用熟练，最好的办法就是阅读。
读完一两百万字，并且能读懂记住大体故事情节。这样海量的汉字运用之后，阅读习惯自然就成了。这小家伙还是心急呀。给他这样说不行。我给他举得例子是：你每天都吃一块肉，吃了半年，两三百斤肉消化掉了，你说自己身体长高了没有？
每天专门叫停，然后用五分钟来看已经看过东西。你自己觉得这五分钟和以前半个多小时有区别吗？
他说有，但是说不出来。但是这五分钟和前面半个多小时不一样。
这五分钟，你为了要把这些东西看完，注意力就高度集中了。你自己不知道，我就在边上坐着呢。这五分钟腿不掂了，也不掏耳朵了，身子也坐正了。也就是说，这五分钟你是很专注的。这才一个多星期，你就可以保持五分钟专注了。不出意外，一个月后这专注的时间就能延长到十分钟。等你的专注时间能持续半小时了，小学阶段就能完美收官。
然后我就后悔了。因为他问收官是什么意思？
