文\那小秦
总有孩子，你费劲心力想要引领他读书，哪怕在书籍上涂上蜂蜜，他还是不会看的，一次次挫败，严重打击着我们的职业操守，放弃吧？再坚持一下？要不再试试？算了吧？如此循环往复，于是耗尽了我们的热情！于是，真的有一天，我们开始学着放过自己，比如，我写了一篇——《孩子，我捍卫你不阅读的权利》，但事实上，写归写，我还是不甘心，总要在不同场合用不同方式或隐喻或明示地劝说：多读书吧，亲爱的小伙伴们！
记得有一次我在朋友圈推荐《幸得诸君慰平生》，有位家长看到，也买回来看，后来和我交流说：“那本书真的写得好哦，怎么能那么真实，那描写门卫的部分，真的就是我的生活啊！还有，我很久没有看过书，谢谢秦老师，让我再一次拿起了纸质书……”听到这样的话，我真是感慨不已，有时候，我们总说孩子不爱读，家长不会读，可如果我们读了，哪怕不经意间能影响到一个人，那也是传递了莫大的能量啊！
想了想，还是要大力去推行阅读，读纸质书，读经典书，读自己真正感兴趣的书，如果大人们孩子们都觉得阅读就是娱乐，读书就是让人身心愉悦的事，那么，读书这件事还需要去推广吗？
阅读的意义无需赘述，网络上时不时冒出个惊心动魄的标题来渲染阅读的重要性！
知乎有一个热门提问：“我读了很多的书，但后来大部分都忘记了，那读书的意义是什么？”
王安忆老师在《小说六讲》中给出了她的回答：
——所有这些（阅读），不论错的和对的，具有一种自行调节的功能，纳入你经验的生活中，潜移默化，建立起明辨是非的可能性。
——你和某一本书——不知是哪一本，会有一个秘密通道，就是这个秘密通道，令你在书中遇到知己，能和这本书邂逅，就是幸运。
——有时候，一本书，在你不同的阶段给予不同的营养，成为人生经验之一种。
