不管是在学习中还是在生活中，我总是会出现东一榔头西一棒槌的现象，尤其是在事情比较多忙不过来而且很紧急的时候，又因为催的紧，常常做不到点上来或者也是做了，但却遗漏了不下。 在陈老师的自我管理课上也提到过，关于不经常发生但又步骤繁多的事情，最好的方法就是建立一套标准流程，这样做起事来避免了手忙脚乱，又快又不容易出错。 而这里就是按照读书闭环来打通各个流程，让自己每一份努力都有收获，让一点时间都不再白费。

流程化的读书学习流水线， 在输入之前，把之前的环节打通，也就是“温故知新”：温故，从新的角度对之前内容进行间断重复； 知新：如何更好用好这套方法。

一、预演

1. 建立家庭自习室--- 也称为仪式感，一个不需求启动仪式感专属于学习的空间。

2. 论语式阅读

2.1-像福尔摩斯探案一样读目录回答问题；

2.2-像记者采访一样用5W2H法向作者提问； 阅读标注可使用“高光”---画短语、关键字，为制作Q&A卡片便利，可采用标注出问题，再用数字1.2.3进行拆分；

常问疑问：

Q：联想到书籍相关其他内容怎么办？

A: 为了不打断阅读保持读书的节奏，故随手记录问题的“关键字”，待阅读进行告一段落再进行查阅；

Q：遇到书中不理解的概念怎么办？

A：不影响阅读做标注，影响的话速度查询，尽快返回；

Q：阅读时是否需要记笔记？

A：做标——因为此时是精力最旺盛、最专注的时间，这个时候应该用于思考和作者对话，不理解不笔记，后面留出专门的时候做Q&A笔记；

3. 回顾-----当阅读一段时间后，停下回顾当天学习的内容

 步骤如下： 把控整体；  梳理干货； 纠正偏差

把控整体： 阅读时都是从局部入手的，这要开始从整体上来把控，把头脑中的细节串起来，通过回顾，让我们好像是从直升机上拍摄整个全局，这样一来，一个知识点不再是零碎的，都是拼成了一个完整的拼图；

梳理干货：

对阅读的内容的一次间断重复，加深印象的同时，也是梳理作者干货的过程。这时候需要对自己进行提问：

（1）哪些内容需要做成Q&A笔记？

（2）哪些内容虽然划线标注了，但是还不至于重要到做Q&A卡片？

（3）要做多少个Q&A笔记？

纠正偏差：

前后内容进行串联，前后进行对应，像追剧时，对于前面的剧情理解的偏差，在后面进行验证的总分

4. Q&A笔记

经过上面回顾的步骤，这里使用问答形式进行Q&A笔记梳理；此时可对照书本进行制作， 如果对自己要求高也可合上书进行制作然后对答案。但由于长时间理解，再要求一边回忆、一边拆解、凝练，效率可能会比较低；

5. anki卡片

当完成Q&A笔记，则可直接把Q&A笔记的问题部分和答案部分分别拷入anki中，即可休息。碎片化时间即可刷卡片，去主动回想，锻炼肌肉 ；

流程总结： 期初的步骤，也像打地基一样，如果前期不用点功夫去梳理去整理，那么在后面的记忆环节也会频频出错，就像一开始把别人的姓名搞错了， 张冠李戴，后面怎么努力都是错的，所以知识的第一次亲密接触啊，这个懒是万万偷不得的；

而且真正的偷懒不是偷今天的懒，而是偷将来的懒；

误区答疑：

1. Q&A笔记太多了，做起来真累、真麻烦，还要继续吗？

  NO，Q&A其实是学习流程中最后一个环节，应该也是最享受的时候，因为这是收获的时节啊。 就像渔民出海打渔，辛苦了一晚上，终于回到码头，直接去睡觉，当然很舒服。这这个时候，收获渔网捕捉到的鱼，恰恰是渔民最高兴的时候。渔网上的鱼是一晚上劳苦的报偿。

而一条条Q&A笔记就是我们的鱼，我们读书的目的是为什么？不就是为了这些鱼嘛。所以不要嫌弃Q&A笔记太多，越多越好啊！

2.  Q&A笔记可以放到明天做吗？

给自己留点空余时间做Q&A笔记吧，因为明天你的印象就没有那么深了， 你会再去做吗？不会。  所以抵制住诱惑，把看书的时候抽一点给Q&A笔记，速度慢了，但是每一步都稳扎稳打的前进。

守破离

守：最初阶段要遵从“规矩”，认真练习基础，达到熟练的境界； （有问题先存疑，带着问题走下去，没有必要非要弄懂了再动手）

破：基础熟练后，试着突破原有规范让自己得到更高层次的进化； （先实践，再根据自己的需求进行调整）

离：在更高层次得到新的认识并总结，自创新招数，另辟出新境界（在上面两个基础上，整理出属于自己的方法论）