2019年兴成长阅读7月份大作业
为什么诗要配上画，配乐朗读？
爱上阅读，爱上你
为了同一个梦想来自五湖四海的老师相聚一堂，听时老师讲课，好像赋予了我们能量，听着听着我们情不自禁的就把诗吟唱出来了……
一、学习点燃了我的朗读的火焰
放假时间安排学习任务，起初没什兴趣，但也不反感，当7月10日周三阅读班听cctalk直播时，时老师的直播声音吸引了我，7月17日讲做人有一颗平常心的故事时，深深的感动了我，现在社会上有太多的人功利心强，包括自己有时也调整不好……人每天做好自己，保持一颗平常心，做事有个认真的心态，做事有个尺度，一切好事都会来，慢慢的我对阅读班有了好感，在听第三次课时，我感觉时老师在用心唤醒我们 使我意识到诗真的要大声读出来，她的课堂那么富有诗情画意，使我陶醉了，我不由自主的也大声的读了起来！听完课后，时老师给我们布置的作业是用诗配乐，诗配画的形式将师朗读出来，当时我在想老师可真有创意，这可是高难度动作。但也想尝试一下……我立刻开始创作，我找了一段配乐的诗歌，题目是“世界上最遥远的距离”，我用剪辑师将我朗读的诗歌录音加进去，选择一个白云图片，抠图后将我录制完的诗配乐视频加在白云的后面，视频是动态的，看起来生动，我反复操作了10遍，时间过的好快啊，8个小时过去了，诗歌我也不记得朗读了多少遍？乐此不疲，我坐在电脑旁诵读着这首诗歌时，我第一次感觉到我像一位诗人！
我在想时老师留的作业要求是“诗为什要配画，配乐朗读出来”，原来是让我们入情入境，让我们热爱阅读，阅读不仅仅是看书，还要将书的内容读出来，书中自有颜如玉；要有感情的读出来，不是一个人读，而是一群人在读，让我们以后无论走到哪，都要影响别人去读……每位老师都是很有潜力的，星星之火可以燎原，火焰燃烧起来那就是一片火海！在火海中成就了更优秀的自己！
二、学习促进了大家一起成长
本次大作业要求用简书完成，题目是诗为什么用配画、诗配乐的形式表达出来 ？我操作了2天才学会“将简书发表操作步骤”弄会，群里面有不会的老师，我就及时告诉他们，我们能一起成长。
1.投稿步骤:打开简书首页→推荐→红笔→输入写作内容→发布→去投稿→搜索2019兴成长计划→投稿
2.检查:我的→我的文章→查看公开文章→...→投稿管理→投稿审核中
3.是否发表:消息→其它提醒（查看文章是否发表）
一个人成功不是成功，很多人成功才是真正的成功！说句心里话，我真心的希望我们北片的暑假兴成长计划群里的成员能写出优异的作品！
全体教师，有困难能一起交流，度过难关，在交流中成长，在交流中学习！
三、学习让我有了意想不到的收获
这几天我们是领教了考评小组的“苛刻”评审，帐号登录错了，即使听课也不给分；作业写的再漂亮，昵称错了也不给分。我想还是老老实实的做事吧，评审工作人员给我们管的一点瑕疵也不能有，于是我有条理的制作，细节处做到精致，完成上传的作业时已是25日凌晨3:06分，
欣赏兴成长的审核工作人员的严格态度，他们能用犀利的眼光审核作业，做到公正，公开！
2 0 1 9年7月25日晚上一天的工作结束了，已是深夜了，我困的眼睛都睁不开了，我检查一下今天的工作有没有落项的，翻到阅读班的打卡记录上，我看到兴国229肖芸老师的诗配画真美，图文并茂，静静的听着他们朗读的诗歌，此时，我看到评论上面写个10分，红颜色的字，我将眼睛半睁开了……
这篇文章置顶了，吴虹签字，心想吴虹是干什么的？我打开了她的打卡记录，哇，是校长！她亲自审核作业？再看看朋友圈给她的留言…对她的评价很高！
再看看其它老师的作业下面，没看到有红色的字……我又点开“我的”里面，心想看看，有谁关注了我，一看，助教张吉庆老师在7月25日14:05:50时给发一条留言“我将最热烈的掌声送给你！”我将眼睛睁的大大的！看了一遍又一遍…顿时我一点都不困了，又看到张老师让我加她微信，于是我马上回复“张老师我加上你了！”等 到 2 019年7月26日早上张老师让我加入了彩虹花诗配画优秀教师群……本次培训全国几万人参加，挑选了50名优秀的老师进了群，我的心久久不能平静……
我太兴奋了，迫不急待的将这消息分享给我们当地的2019兴成长教师群！告诉他们作业一定要认真做，会有意想不到的收获！
这是国家组织的2019年兴成长计划学习，他们会发现美，是金子在哪都发光，谁说千里马常有，伯乐不常有？我感受到了认可和温暖，真是海阔凭鱼跃，天高任鸟飞！坚持的力量有多重要！22年的时间，我每天都在读，重复正确的动作就会达到精益求精，总有一天会脱颖而出，所以永远不要放弃自己……
更让人激动的是我和时朝莉老师在一个群，听课时在屏幕上能看到时老师，现在就在眼前……下一步可想而知！
仅听了3次课，就收获了这么大的惊喜，从那天起我就爱上了阅读，爱上时老师的课堂，爱上了国家组织的本次兴成长计划学习之旅，它带着我走上了兴成长之路……
