O：今天按照李老师的修改的大纲做课件，在制作过程中， 我用上了SmartArt表格，还有自己模仿制作的， 还有的因内容需要从网上截取相关的图片，按照流程，快要完成第一部分时，我自己看了下制作的内容， 虽然是按照书中的知识来，有些就写个大概或一张图，后期会自己展开，当我按照自己做的顺序看下来后，发现一个很重要的问题：就是如果就这样去给学生上课，也许刚开始学生会很认真听课，但容易失去兴趣，毕竟比较枯燥，而自己又没有相关的经验， 纯粹讲理论没人愿意听。就像大学时听金融专业的同学实习完后说：”其实我们老师什么都不懂， 一节课讲几十页理论，就念下就过了，还不如自己实习期货学到的多，如果让老师来做我实习的工作， 说不定她还做不来。”确实是这样，有的老师就是为了完成课程。
R：自从受了李老师的影响， 我对自己说要做个负责任的老师，教就教给学生实打实的东西，理论，纸上谈兵的还是少点，李老师说的很对：我为什么要学你的课程， 我以后从事的工作一定是你所教的吗？你教的我未必用的上.....
所以课程的设置以及怎么个讲课，是个很重要的技巧，要让学生听完你的课 ，他在今后的人生路上能用上。
I：做这个课件让我想起我之前的平台运营的课件，李老师评论的很对，课件内容没有吸引的点，因为我做的课件也是按照书本来的， 然后有些平台截图，就根据截图把平台功能介绍给学员，听多了就会枯燥，所以我之前在授课时，有的学员就双手交叉放胸前，这是不感兴趣的表现，如何把课讲得学生愿意听？
D：所以今天在做课件的时候我就在思索，我先把课件大概的先完成，同时看先关书籍与视频，后期慢慢完善，最后请李老师帮忙点评指导课件中的不足，最重要的是怎么把课讲得让学生愿意听，自己先上网，知乎查找，最后再向李老师请教，毕竟经验比理论管用很多。
