随笔(46)《数学好学》

20161019

【正文】 突然与一些好学的父母交流越来越多,慢慢地对数学有点感觉。我校园学习从起步到结束没有停止过考数学,我毕业于数学系。打算3篇文字写《数学好学》,请予指正!

      (一)学前阶段,数学要好(四声)学

      父母是孩子的第一任老师!天生的孩子好学,像孩子好吃好睡天生俱来,但是往往也是乱来!这个阶段这样好不好?

        1.加加减减,要有极限

        加加减减不难,难在算理不清!所以,学前阶段让孩子算加减法在20以内过关就可以了,很快就要上百上千口算答案是做“有面子没底子”的事!进位退位20以内要进学堂之前要熟练,否则一进小学课程很赶就怕被其他孩子超越!此情况一旦发生,往往也算是一种“不要输在起跑线”的现实表现吧!

        2.启蒙起步,重视听读

        书写是一种规范,没有系统的传授不要轻易上马。并且孩子的手没有力量,就会写得不似模样!学习知识,听读先行!

        为什么强调听读呢?加减乘除不是数学的全部,之后到底是用什么方法最难倒ta,一旦不认字啥也不会,而听一下题头就知道题尾的孩子简直“无师自通”,父母们请手把手指着给孩子认字很有必要,“谁家的孩子谁家抱”手把手只有自己家里做的到,做的最好!

        孩子认字是看型看样,其实这就是一种数学能力的培养!孩子该加会加该减懂减ta的自信就上来了,聪明可爱的孩子就是ta!

        3.告诉孩子,强调数理

        这一点有难度,我也不知道怎么表白!上例子(爸爸说:爸爸骑车每小时20km,小明骑车每小时10km。)明爸考孩子一共多少km?明妈考孩子:谁骑的快?快多少?明妈聪明到点了!这个题目想加没有现实意义,减法就体现分析列式的启蒙思想!

        孩子的成长中,倾注父母最多的时光在小学阶段!小学阶段不学好,中学想补也不一定补的好!那小学阶段咋办?我想--

      (二)小学阶段,数学要学好

加减乘除,人生基础!


        1.学好数学,要想--

        数学科目的神奇就是想,想得到还要想到点子上!所以,只是和尚念经~有口无心地读一读,学不好数学的!

        想就是培养一个有心人!小学懂了一位数加一位数,就要想两位数乘两位数有什么相同又有什么不同,是否想通了通过题目测试测试就一目了然了!一个孩子愿意挑战,其实就是愿意想,读书不一定要热热闹闹静下来思考也很重要!人生中想的培养比干并驾齐驱,只想不干是妄想,只干不想是蛮干!小学的课堂要引导孩子想,想什么怎么想…

        让孩子很会想,想来也是不简单!

        2.学好数学,要动--

        动笔!小学知识说多不多,少也不少!不动笔记一记怎么行?记概念定义记运算法则记换算进率,有时候记答题思路与书写格式一样是必须的!模仿能力是小学生的强项,模仿好不偏差的办法就是好好记!

        动纸!写在一份比较正轨的书写纸上,小童鞋很多时候没有这个好习惯!不小心写在身上手上或者教科书上,真心气到想发笑!给孩子准备好足够的笔记本草稿本练习本,有了这些对于学数学会事半功倍!

        动真格!数学一难,孩子有时候一错再错总是学不会,那只能今天不行明天再来,孩子习惯忘记大人要当真记住,要不考试的时候就原形毕露,手把手教还是要靠父母!

        3.学好数学,要有思维!

        数学的魅力就在于千变万幻,其实万变不离其宗!这里面说来说去是要有思维的,请不要灰心,思维是“三分天生七分求”!人生技能跟思维一个理就在于练:城市驾车不一定难于农村骑马!没有思维的孩子们,想方设法提升一下思维,多看看多想想多问问为什么…养成勤学好问善于发现就是有了思维!

        ……

        几种杂志《小学数学》有好多好多的教育经,我也要买来看过不同的版本,最实用的教育是实践,要小马过河~试一试!

        中学数学的份量不敢小觑,而且数学又是拉分的科目!可谓中学“得数学者夺天下”,想把数学学好也把数学学好了的孩子真不少!那么中学生能够学好数学吗?

      (三)中学数学,能够学好!

中学数学,内容丰富,挑战着爱动脑筋的童鞋们!


        1.保持学习数学强大兴趣

        中学数学有些难了,但是要保留学习数学的兴趣!到中学阶段对数学有兴趣,我和我的老同学们就是这样过来的!想想再难的题目通过解方程解决了,你奖励我一块肉还不如再出一个类似好题目!几何证明基本上与伙伴们搞来搞去,最后终于成功那味道好极了!

        2.提升数学素养势在必行

        中学知识要求有较高的数学素养:计算能力空间想象逻辑思维等等但是必须有!有些知识老师讲也不一定讲得清楚,但看书讨论有时候有了思路!胆大心细也是一种好品质,不同的角度解决一样的问题,最好体现思维!

        素养还体现在能力上!不能再什么写分数线用咫尺,绝对值符号画不直!这些是个人能力必须与解题能力相匹配。想当年,我的初中数学老师随手画“弦切角”有弦有切角,看得我眼睛把题目看到透,思路很快就有了!现在的孩子写字划线真心没有震撼力,题目答案也就敢于躲躲闪闪不出来,真没辙…

        3.刻苦攻读能静下心来

        中学数学要学好,中学生特别是高中生要能够吃大苦流大汗的思想准备!数学也一门很有挑战性的学科,挑战你的毅力也是证明一个孩子优秀的表现!孩子已经长大了!

        回想那些年,我初中数学很棒高中数学很受伤!现在回想起来:死记公式不如多去推导公式,总做大题不太会化繁为简也是失误,多多举一反三触类旁通,在数学上努力加油给力人生,一路会走的更好走的更远…

        ……

        数学科,是一个神奇的科目!我想在方方面面与有兴趣的人交流提升!

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