“快乐的周末又过去了，可恶的上课又开始了！”
女儿边走边哀嚎着，然后拿着她的雨伞不停的戳着我的雨伞，仿佛我的雨伞就是那个可恶的上课。
“我也不是一样明天也要上班了？这有什么好可恶的！”
我试图用比较自身的方法来让她平息忿忿不平的怒气。
“不一样！我只有一天半的假期，你们有两天的假期！差半天好伐！”
“呃......"
确实女儿周末下午就要开课，作为初中生，学校还是很抓紧他们学业，所以就在双休日中周日的下午就提前上课了，这也是现在很多中学的现状，升学的压力不得不让学校作出这样的安排。她这个回答也确实让我无言以对，毕竟事实就是如此，我也无法反驳。
我们大人往往会把孩子的学习作为他们主要的任务，既然学校安排如此就有它的道理，也没有真正想过孩子们是否真的会喜欢这样。我从女儿的语言当中看的出她是对这样上课的安排深恶痛绝的，因为从她哀嚎的口气，咬牙切齿的样子就知道了。
爱玩是孩子们的天性，学习是孩子们的负担。
这个观念也是我们一直存在的，好像我的脑海里也变成这样的想法，学习始终都不是我们认为轻松和快乐的事情，而周末学校的学习加餐就更是一种强加的负担了，这也难怪女儿会对此厌恶至极。
所以我也在想为什么现在社会会对于学习这件事变成了负担？而学业的成绩变成了压力？国家实施的教育减少政策变成了减少负担？
我觉得好像我们都走偏了，学习负担这词不应该被这样解释，以至于我们的孩子也认为这样的学习是负担，是一种压力的存在。
“毕竟大家都是这样，你的同学也都一样要去上学。”
“是的，我必须熬过今天，然后再熬过周一、周二、周三、周四，周五，之后才能再到周末！”
女儿扳着手指似乎这样的思考方式可以让她更快的熬过学校时间一样，我在觉得好笑的同时也看得出她对于学习的确实在心理有着压力，所以她才会如此回答。
“那难道学校里不好吗？”
“学校里如果没有上课和作业那就是好的，和同学们玩耍打闹还是挺快乐的！比如和好朋友们相处就是特别开心的事情！”
这个回答是她经常提起的，因为在她觉得学校里最为快乐的事情就是和好朋友们玩闹。
“好吧！但爸爸我是很喜欢学校的。”
“那要不我和你换一天，你今天就代替我去学校里吧！”
“可以呀！爸爸我还真想能回到学校里学习呢！”
“哎，算了吧，这是不可能的事情。”
我只能笑而不语了，也许十几年后当她离开学校，反而会觉得现在的校园生活是如此美妙，在学校等待周末的感觉也会是让人如此怀念！
因为我现在就是这样的心情，时光始终不能倒流，那些过去都只是记忆了，不然那些重生小说为何会如此火爆？这显然就是答案了。
不过，不论如何，我还是得想办法引导她喜欢上学习，毕竟有知识才能让她的未来走的更顺一些。
由此看来，我这个父亲的引导角色还是不太到位的，哎！任重而道远啊.......
