因为上周讲课听课评课，孩子们的“豆腐块”没有及时翻阅，想着孩子们应该是有偷懒的吧？
没有想到，孩子们偷懒的几乎没有，有的只是文笔略有欠缺，内容却是丰富感人。
图片发自简书App
有的是对写“豆腐块”的坚持的感慨，有的是对这“豆腐块”的深深喜爱，有的是图文并茂，仿佛又回到那个时代的我们，抄写歌词的本，就是有文字有图画。
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有人用优美的文字记录这点滴坚持，有人是用一系列的数字记录点滴。那一系列数字，让人震撼。原来，孩子们是那么在意老师的评语甚至是小小的简笔笑脸，那一连串的数字，该是一种怎样的细腻心灵。
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小小“豆腐块”，书写不同趣味。一个星期的文言文教学周，我们品读刘禹锡的真性情，从孩子们的练笔中，可以看到这样的课程，他们也有感悟，他们也有收获种种。
刘禹锡1
此刻，窗外雨声阵阵，虽然有点疲惫，看到孩子们的作品时，多了几分感动。
刘禹锡2
其实，有人成功也许就是比别人多坚持了那一小步。水滴石穿，在于那长久的坚持吧？
刘禹锡3
雨夜，适合品“豆腐”，淡而纯，简而香。情浓意真。
刘禹锡4
