今年九月，儿子Percy也要成为一名一年级的小学生了。
由于我们不住在市区，所以就近入学到嘉定区的一所普通公立小学。偶尔也听说周围某位超级牛的朋友的朋友把房子搬到市区了，为的就是让孩子上个好学校。听到这类消息时只有一个感觉，就是这人“太有钱了”。
我几乎从没想过要换个学区房。动辄上千万，岂是我们工薪阶级拼得了的。另一方面也和自己的性格和教育理念有关。
其实买学区房的家长心理也都清楚，去好学校，并不是因为老师加减法和拼音教得好，而是因为学校的氛围好，甚至是父母的阶层较高。
刨除阶层问题不谈，学校的良好氛围应该包括学生良好的家庭教养，老师对孩子学习和纪律的严格要求，学校鼓励学生走出去看世界的开明的学习观念等等。
那么作为家长，就算孩子不能上重点小学，我们是否能让孩子有良好的成长学习环境呢？ 答案当然是肯定的。而且通过家长投入精力，可以创造更正面的成长氛围。
家长能送给孩子的最好礼物，就是让孩子爱上阅读
尹建莉说过，“让孩子爱上阅读，教育就成功了一半”。
如果我们不能给孩子学区房，那就给孩子一个装满书籍的书房吧。
记得我小学一年级时跟着妈妈的单位旅游，几个阿姨带着我们几个孩子一起坐火车。其中一个小女孩比我还小，可她已经可以读全是字没有图的故事书了。当时大人都在夸那个孩子有多棒，我记得我还挺不舒服，可能是有点儿小嫉妒。
几年前，我妈跟我提到那个女孩，说她学习很棒，上的大学是清华。
如果孩子的时间有限，只能有一个爱好，那么我希望他的爱好是阅读。
中国的教材有多么乏味和肤浅我们都切身体会过了，平时上课，周末补课，如果没有大量的课外阅读来扩充视野，我想不出孩子十八岁时思想有多贫瘠。
有了阅读的陪伴，孩子不但可以体会到世界和人的多面性，还可以帮他找到各种解决问题的方法。阅读会让孩子掌握学习的能力，不是被动的学校教育，而是自主学习的能力。
当他（她）遇到困难、遭遇内心的痛苦时，除了坚强的内心，书就是外在的好帮手和好导师。
除了读书，我们还应该尽可能帮孩子拓展视野和眼界。
有句话叫，心有多大，舞台就有多大。如果孩子不知道世界有多精彩，就不可能有更丰富的理想。
由于我们父母一代普遍经济条件不好，所以很多八零后的人生理想就是住上大房子！结果，我们还真的是为了房子背了一辈子的债。真是令人汗颜！
所以，我们应该尽可能地为孩子创造了解世界的机会。让他们有更大的视野，将来才有更大的舞台，而不仅仅以住上大的房子作为人生理想。
几乎免费的图书馆资源，门票低廉的各种博物馆、科技馆，还有儿童剧，各种画展、科技展，或是价格不菲的夏令营、游学， 这些都可以为孩子呈现一个多彩的世界，拓宽孩子的视野，成为孩子人格的一部分。
让我们用这些有趣又有逼格的活动沾满孩子的课余生活吧，我相信经常参加这类活动孩子是不屑于沉迷于手机的。手机和这些活动相比，实在是太乏味了。
最后想说，就算父母一路保驾护航，把孩子送进名小，名初中，名高中，名大学，不代表进入社会就可以顺利适应。完美顺遂的人生是不存在的，我们再爱孩子，也不可能为孩子提供这样的人生。说到底，路是孩子自己走出来的。如果我们不能给孩子学区房，那就给孩子好的阅读习惯和更多看世界的机会吧！
