今天是教师节，祝福所有的老师们都节日快乐，早上已经给我的老师们发了祝福啦。
借此，我也想记录下那些我的成长路上至关重要的老师们，诚然这一路上很多老师都很好，但也总有那么一些对我来说很特殊的人。
我的初二第一个班主任：姜老师。
当时初一结束，我是以年纪第三的成绩分到了姜老师的班级，当时我非常腼腆、也不爱说话，到了一个陌生环境中也有点慌乱不安，但是班主任姜老师给了我极大的温暖。
还记得当时作为住宿生的我忘带凉席了，老师轻轻拍着我的肩说着没事儿，还帮我去找铺位；
或许因为成绩的问题，当时老师先把我叫出去问我有没有意愿当学习委员，自然我答应了下来。
在那之后，很多事情都是我和老师交接，在他的物理课上我也经常被提问，几乎每节课都会被提到；作为班主任的他教我们对待老师要有礼貌比如女生坐凳子不要超过三分之一、见到要问好、下楼梯时不要走在老师前面等等。
那是我第一次发现，除了学习之外还要懂得其他很多东西，也是在那个时候，我被赋予了学习之外的事情、有自己的价值获得感。
我很感恩姜老师的出现，让我有了改变自己的第一步。
我的初二第二个班主任：刘老师。
当时因为姜老师的身体原因，我们换成了刘老师作为班主任，刚开始确实有点沉浸在不舍姜老师的情绪中，但是其实刘老师的到来更是让我有了极大的突破和提升。
他建立起各项班委管理制度，每周班委都会集结开会、总结复盘，我在班级也真正去发挥学委的很多职责，无论是在管理同学还是学习方面，我都掌握了更多的方法和技巧，极大地增强了自信和能力。
正是初二那年有了这两位老师的教育帮助支持鼓励，我一直都保持着年级前十、多次第一的成绩，同时还在性格方面有了很大的改变、与班里同学相处融洽、还极大增加了自己的管理统筹学习能力。
我的初二英语老师：栾老师。
初二那年，我整个人好像开了挂一样，很多方面都成长很快，在年级里很多同学老师都知道我，现在想想依然觉得很奇妙。
英语老师对我特别好，非常信任我，而我也很喜欢她、每次英语成绩也能做到最高分，她不仅仅会教我英语，还会时长跟我聊天谈心、彼此交流等等。
可以说，她是欣赏我的那个人。而对于我来说，一直话不多的我其实从小到大即便是成绩还行但是与老师之间一直保持着一种不亲近也从来不会说玩笑的状态，但其实真正了解我的人我也是有有趣的一面的，所以能够遇到欣赏我看懂我的人，真的很珍惜。
直到初二结束分了班之后，这位英语老师都会记念着我，想着与我相关的事情给我帮助。
我的高中英语老师：张老师。
和上述的英语老师一样，这也是一位走进我内心的老师。
我很喜欢英语，其实很大缘故也是在于这些英语老师对我的帮助。
我的英语作文几乎每次都会被老师拿到全班面前展示，他也会经常在全班面前夸我，也会跟我开一些玩笑。
高考他离校前特地找我谈话让我不要有精神压力，高考完他是第一个打电话给我问我考得怎么样的人，高考查分那天，不到两分钟就接到了他的电话。
他很关心我的成绩，也帮助我鼓励我，这份情谊是我非常珍惜的，也特别感恩。
我的高中班主任：严老师。
虽然高中第一年待在了强化班，但是那一年的生活对我来说没有太多的印象。
到了高二分科，我选择文科进了严老师的班，其实他看起来很严格也不苟言笑好像不可亲近，但是又特别细腻美好。
经常会找我谈谈话、聊一聊近况，多次让我站到讲台分享学习心得，多从早读时拉我谈话分析考试成绩等等，作为我们的政治老师，我也特别喜欢政治课，努力去做到每次政治都能考到文科里的最高分。
他的好，或许不能说出那么多的案例那么多的事情，但却切切实实落在了实处。
这些老师，都是我成长路上浓墨重彩的一笔，我也会深深记住这些恩情。
而我，虽然心里有着这么多的情感，或许在老师们的眼里我从来都是没有这些情愫的吧，因为我表现地都只是个默默无闻的学习机器。
只是，我的高考成绩并不如愿，考出了整个高中生涯里自己最差的一次，于是我也没有任何颜面去见老师更别说主动找老师。
也是上了大学之后，慢慢思想改变性格外升，我每次教师节都会给他们发消息，却没有勇气去见他们一次。
我只想，等自己厉害一点优秀一点才好意思去见他们，且让我做这四年里好像毫无情感的人吧。
