今天说说刻意练习吧。
一个英语程度四五十分的初二学生，总是懒得去背单词语法，句子，考试之前的每次总是一塌糊涂。明明不笨，为什么总是不去记忆，需要家长老师们配合强制要求学生读背默写 测试。
他晚上写作业，我要求他，先用10分钟左右时间，把当天学的单词课文和记的笔记，复习一遍，加深记忆，之后合上课本和资料，去做当晚的作业，中间不翻看课本和资料，写完后，有不会的再翻看，用另一种颜色笔填写。还有解决不了的，再问老师，用红笔标注改正。这样孩子有自己独立思考的空间，培养锻炼独立思考能力。
这样可以很清晰知道哪些是会的能自己写出来，哪些是不熟的需要翻看课本的，哪些是实在不会的需要老师讲解的，复习时候也一目了然。坚决杜绝，一看不会立马问老师，甚至全部空白让老师一题一题讲，不依赖老师，老师也拒绝给他讲空白题，必须学生说出自己的一些思路，一些理解。
今晚这个学生英语翻译15个题，全部空白，说什么也不会，需要老师全部讲，我拒绝了，强制要求孩子必须写出来一点内容，哪怕是错的。他非常非常不情愿，最后只写出了几个单词，老师才给他讲解。
跟家长沟通，之后英语背诵必须严格要求，一遍不会，照着30遍来，会背后再练习运用。不动脑子不行，只会更懒。必须经过可有的练习，才能慢慢掌握，熟练起来。
图片发自简书App
我学习零珑英语 口语，老师也是这样要求，反复模仿练习，刻意练习，不断纠正自己错误，30遍以上才允许打卡录音。
没有可刻意练习，哪里来的熟练。不要说你什么都不会，请问你自己刻意练习过吗？
