周末去一个辅导机构面试，其实并不是太想去，因为考试还没有准备好，所以就是当了解一下双减之后，这个辅导行业的行情。
面试我的是一个校区的校长，可能就跟我差不多年级，上来聊的都是一些比较官方的话术，比如双减政策的影响，怎样解决招生和上课问题。作为一个7年的老师，这些东西我是没兴趣的，并且随便一个机构，基本都是这些套路。毕竟从运营的前中后期，都做过一个遍，其中的门道，我是心中有数的。
我稍微把话题往教师培养，长远发展这块去引，这位校长的逻辑就开始模糊，基本是一些差不多，有，可能之类的话。说明长期规划是不清晰，甚至没有。后来说到老师负责任程度的一个问题，这位校长可能不太感冒，或者说，没意识到这方面的问题到底怎样和成绩挂钩，毕竟，家长都到了花钱补课的地步了，不看成绩看什么。再往深了说，她只会岔开话题。
后来我问了一个比较尖锐的问题，我说，如果是遇见那种特别有钱，但是孩子明显就志不在此的学生，会不会收。这位校长的回答是会收，我的观点则是我不会收。这位校长的解释是，他们连智力有问题的孩子都收过，但是只教他怎么考试，这样比满满的教知识有用，可以让家长看到成效。
且不说她们对智力有问题的定义科不科学，单纯说他们能想出这种急功近利的应对之策，就可见教育机构的层次和水平。各位聪明的朋友，这样急功近利培养出来的，成绩是上去了，从长远看，是不是对教育的一种欺骗，这样也培养不出真正的人才，况且，真正的人才，根本不需要补课。
况且，这位校长从始至终一直在问我，会不会专心做老师做的事。我没有理会她，因为我看得清楚，她不过是怕老师多接触别的岗位，然后撬走学校的资源，另立门户。然而，我都不好意思说，据我所知，这所学校的创始人，就是两次创业，都是靠着撬走老板的资源来生存的。难怪这么谨慎，看来这是他们的原罪。
所以，看了这些，我终于明白，国家为什么一刀切要关停补课机构，因为这样内卷，被补课机构带坏的社会风气，对社会财富是一种破坏，况且，这类补课机构的领导，一般学历都难以保证，有几个俞敏洪那样的高学历。所以，为了维护社会的良性发展，必须要彻底杜绝商业补课这种现象，不再让这种低水平的所谓教育，来毒害家长和学生，不再让他们，挣这种昧良心的钱。
