时间：2019年5月15日上午
地点：长城中学
一、导入
出示两组照片，对比市容市貌
同学们经历过拆迁么？张华爷爷经历了拆迁的那些事
二、一场议论，赞叹自由
学生扮演拆迁事件
1.面对这次拆迁，大伙儿的心情是怎样的？
2.相比早几年隔壁村拆迁，今年的拆迁政策好在哪里？
人性渴求自由，什么是真正的自由？
一次吐槽，再识自由
1.小李的话对吗？请你从法律的角度进行评析 现实和网络上，自由都必须是法律之内的自由
网络造谣会带来哪些危害？造谣者会受到什么处罚？
1.说说在学习或生活中，我们的哪些行为会受到限制？
2.假如这些行为都自由了，那我们的周围将变得怎样？
3.这组图片说明了什么？可见自由的真谛是什么？
自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。
一丝疑虑，认知平等
1.从张华奶奶对儿女的态度中，你感受到了什么？
2.请你为奶奶科普相关的法律知识
男女平等的视频
1.残疾人考生享有的这些优待政策，我们为什么享受不到？这样还平等吗？
2.在日常生活中，你还看到那些群体享有优待政策的现象？
3.国家为何要指定此类法律政策？
这既是对人权的尊重、关心和爱护，也是对宪法精神和原则的体现
一则新闻，感受平等
1.小李应该接受处罚吗？为什么？
2.小李、村支书和拆迁办涉案人员都被绳之以法，这又说明了什么？
一份倡议，聚焦社会
