宋濂浙江浦江县人，元末明初文学家，曾被明太祖朱元璋誉为“开国文臣之首”，学者称太史公。公元1378年，宋濂告老还乡的第二年，应诏从家乡浦江到应天（今江苏南京）去朝见，同乡晚辈马君则前来拜访，宋濂写下了《送东阳马生序》，介绍自己的学习经历和学习态度，以勉励他人勤奋。
《序》中叙述作者本人读书之专，手书笔录；求教之恭，遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，俟其欣悦，又再请教。如今有条件好于他的，学不好，是因为学习不如其专。文中说：“今诸生学于太学，县官日有廪稍之供，父母岁有裘葛之遗，无冻馁之患矣；坐大厦之下而诵诗书，无奔走之劳矣；有司业、博士为之师，未有问而不告、求而不得者也；凡所宜有之书，皆集于此，不必若余之手录，假诸人而后见也。其业有不精、德有不成者，非天质之卑，则心不若余之专耳，岂他人之过哉？”
究其文，读书之专，求学之恭，这是宋濂有成的重要因素，也是我们不如的差距所在。条件好了，不一定不专；条件不好，不一定都专。艰难困苦，玉汝以成，是给条件不太好但想学习的人的磨刀石，但其实也是给条件好的不想学习的人不学习的借口。所以，向学，是一种态度，这与家庭条件好坏关系不大，与家教有关吧。
能赋予宋濂“读书之专、求学之恭”的向学品质，其父母家教言传，也非常重要。这是余读《序》之悟。
