注：人的一生会和无数陌生人擦肩而过，机缘巧合突然有了交集，就好像两根平行的轨道在某一时刻突然有了个交点，随后又义无反顾地向前驶去。他们在你的生命中路过，留下或深或浅的印记，又轻轻地从你的世界消失。我决意将这些片段记录下来，为这些片刻的缘分找到一个安身之所。

今天在淀山湖遇到一位玩帆船的孩子Johnason，14岁，中美混血，正要参加一场Club的比赛。他从三岁接触帆船之后，就一发不可收拾地爱上这项运动，每周都来上课。他的梦想，是参加2028年的奥运会。在这个年纪，就已经找到了自己的热爱，真幸福。

我们问了一些很大的问题，比如帆船带给他的东西，他也用很大的词语来determination来回答，俨然一个小大人，令我也自愧不如。虽然年纪比他大，但在自己的兴趣方面我还在不断探索。

我们和她的母亲聊天，她把自己定位成一个life coach，始终陪伴鼓励孩子。在谈话的过程中，她始终提到Passion 这个词，将其定义为支撑这个孩子坚持玩帆船的原因。在和她的交谈过程中，我能感受到她的自信、对孩子的自豪之情。

这个母亲有自己的一套教育方法论，她鼓励孩子去挖掘自己的兴趣和热情。曾经她逼孩子去学钢琴，从三岁到十岁，孩子很抵触，到十岁的时候终于可以告别钢琴，对孩子是一种解脱，而帆船才是他孩子真的热爱。因此她就一直不断鼓励、支持孩子，陪伴他上课、照顾他生活、在岸上等待。她喜欢帆船吗？并不，她几乎不上船，她只是享受陪伴孩子、支持孩子的过程。这个周日她上午陪孩子来玩船，现在又要赶去工作，她是一个领导力导师，下午要举办一个workshop。

我们又聊到父亲在家庭中的作用，她提到说父亲和兄长是孩子成长中的榜样，John的父亲一直参加各种帆船比赛，从小John耳濡目染，因此才会对这项运动有天生的感觉。父亲承担的责任广义上说范围很广，他是孩子的第一位导师，他的一言一行、对待事物的态度，会直接影响自己的孩子。如果从小就去挖掘孩子的独特性，孩子就会发现自己的不同，进而成为一个有特点的人。

在中国的应试教育体系中，缺乏对于孩子独特性的培养和鼓励，总是想把孩子培养成一个模子里刻出来的，所以大家人云亦云、随波逐流，始终以单一的维度去发展。这也是为什么我现在、我周围的人，虽然都很聪明很优秀，却很少有坚持自己所热爱的人的原因。但是，换一个角度说，正式因为应试教育，我身边的人大都很优秀、都出身于重视教育的家庭，我一直和很有教养和原则的人生活。对于我自己的孩子的教育，我也希望可以这样：

1. 不随波逐流，努力去挖掘我的孩子和其他孩子不一样的地方。

2. 给孩子足够多的引导和尝试的机会。引导，指的是从小在音乐、美术、运动上的耳濡目染。

3. 陪伴孩子，让他学会坚持、自律和耐心。

4. 自己要有自己的生活，毕竟自己就是孩子的榜样。

我也需要挖掘自己的独特性。Till now，我觉得自己是非常喜欢和不同的人打交道、了解他们的生活和想法的，可以成为一个很好的方向继续坚持。大部分的时候，我们还是活在别人预设的赛道里，我也希望可以努力挣脱出来。

附：在美国和加拿大，帆船是一项很亲民的运动，John的爸爸刚结婚的时候没有钱，就买一条used boat，自己看书学习帆船。目前在国内的一些城市，如青岛，帆船运动开始普及起来，逐渐成为一个中产家庭可以承担的运动。