我们生来学习，在学习中只有广博的学习，不断扩充自己的知识范围，不断对自己的知识进行审察提出疑问，并询问问题，自身学识才会不断提升，这就是“博学切问”。《论语》中有“博学而笃志，切问而近思。”可谓博学切问不仅是学习的方法，更是人生的态度。
博学切问可分成“博学”和“切问”两部分。
博学，是一种广播涉猎的学习方式。古人求学，泛读诗书古经；今日之求学，不可只知一技之长，要广泛的学习各种学科，如物理学，化学，数学，自然科学，要先对学问的认知，有切实的基础，方可再深学自己擅长的学问。博学是不断探索，发掘知识内涵，细致极微的学习态度。精通一门学识的人只知这门的道理，广博学习的人可发现学问之间的联系，我们处于飞速发展的时代，社会更加在以学识广博的人才中挑选专项才能强的精英，所以我们需要博学，但是博学并不能一味囫囵吞枣般的吸收，而是要在此基础上的深思，于是也就有了学习的第二步—切问。
切问在字面来讲是深切的思考探寻答案的方式，人生来就抱着疑问的态度看待这个世界，我们在学习中，对学习知识的过程中必会产生疑问，我们去问老师问同学问书本都是探索答案的方式。
但是在对自己所学习的知识进行审查的过程中，不要盲目的疑问，先要对自己合理定位，对自己所学的多少进行合理分析，在自己的知识范围内，自己能够解决莫要盲目询问。在解决问题后，要深切理解，方可继续学习，才能继续产生疑问。
切问深切来讲是一种认真务实，不耻下问的学习态度。在学习产生问题时，莫要以询问为耻，担心别人嘲笑自己学识浅薄，要以不耻下问为学习精神，例如古代有程门立学的求学精神，这种求学精神则是切问的内涵。
只有将所学知识融会贯通，将他人的回答完好消化，才为博学切问。在学习中，唯有抱以博学切问的态度才能把学习之路走的更加稳实。
