接儿子放学时，他说“妈妈是你跟爸爸说给我送卷子吗？”一听就知道是范老师打电话通知的！“不是我，什么情况？”“今天，俺范老师让交试卷，我一看，吭……试卷没带”“然后呢？”“然后我就不知道了”“你晕了？”“没有”“那范老师问你原因，你说了嘛？”“我说忘带了”上一次带作业了，结果没找到！范老师怎么问他都不说话！当时，我还特地问儿子，你们范老师有没有上火吆喝你？儿子说没有！当时，我特别震撼，作业家长的我们早就忍不住发火了……范老师特地发微信告诉我孩子的情况，晚上还嘱咐孩子让我给她打电话！记得初次见范老师时，她给我们家长开会时说，会告诉孩子安全，打水等问题！还蹲下身来对小朋友说话！对于整理桌洞也特地发照片告诉我们给孩子养成习惯！……的确如此，一年级不光学习抓，还要养成好的习惯！我对儿子说，你遇到了一个好老师，她就像妈妈一样！
体育课，是儿子最喜欢的运动！最近一直有跳绳！这是他的弱项！我没有特地教他！我问“儿子，今天体育课跳绳了嘛？”“我们今天考跳绳了”“那你跳的如何？”“我考了0分回来，我不会跳，我只会跳双人的，你也不教我”“……儿子，还有谁0分？”“就我自己”“你真厉害，考个0分，那你想学吗？”“想”于是……我自己跳了39下
托辅还有一个作业，就是把平舌音，翘舌音………………等一个写两遍！孩子还没开始做我就接他去了！柴老师各种嘱咐，嘱咐我又嘱咐孩子！真是操心了！
最近孩子不太舒服。让他写，他嫌累！怕造成他写作业心理阴影，于是我商量他背过，发语音作业给柴老师并说明了情况！先读了两遍，开始背！背整体认读时，yi wu yu ye yue yuan yin yun ying 总是卡住！于是我告诉他yi条wu黑的yu说ye(耶)yue亮真yuan，yin河有yun和ying ！果然，儿子背过了！可是我发现前鼻韵母和后鼻韵母总是记混了！不是口误！于是我告诉他前(鼻韵母)an门，后ang，后仰(yang)，于是我边做动作边说！总算完成任务了！
这是我写了两遍的日记！第一遍因为要传图片突然就没有了！心里崩溃啊！写这遍，我随时复制复制……总算写完了！
晚安！
