两周的见习时间很快就结束了，这两周的见习生活我过得非常充实而有意义。怀着期待的心情我来到了息烽木杉小学实习，这两个周是见习周，本以为见习周不用上课，一来就上课，确实有点措手不及，开学的第一天，徐校长带着我们步行去接孩子们，这一接走了十几公里，我没想到的是孩子能居然离学校这么远，求学的精神令人感到佩服，转念一想，有些心酸，毕竟他们还这么小。希望以后条件好点可以有所转变。
开学的第一天，我接到了一个18名同学的班级，他们都很聪明，只是成绩也是参差不齐，我不确定同学们是否喜欢我，我不知道我的教学方法他们是否可以接受。这是他们学习的过程，更是考验我的时候，我不能辜负了指导老师的期望，我每次下次都可以问孩子们能否听懂，每次下课我都在反思，总结，我怕我教不好他们，压力真的好大，有事感觉压得喘不过气来，就这样误打误撞终于走上了正轨，我开始喜欢上课了。也不会那么焦急，事实我的努力是有用的，孩子们还算喜欢我，也慢慢的听得懂，和他们的关系也越来越好了，我相信努力就会成功。 见习标志我即将踏上漫漫人生征途的标志,是人生的另一个起点，对我们的生涯规划有着重要的意义，教育同样是一个互动的过程，老师只要认真投入教学，孩子就会积极配合。这种过程是很开心的!这次见习令我感受颇多。 期待三年的实习，三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识，除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外，还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。然而，这些来自文本阅读，尽管如此，我还是觉得自己学得不够，在教导学生的时候，有时候说起名言名句等等总感觉不够用，教学是融会贯通的，我是一名数学老师，我有时候我也会提及语文，有些问题我们措手不及，只能去解决，教育，教书育人，有时候觉得课程赶不走，却还要拿出时间来教育孩子们，希望他们能成为社会上有用的人。
老师作为一名教育工作者，就要想方设法创设民主和谐的教学氛围，在教学活动中建立平等的师生关系，而且教师要把自己当成活动中的一员、学生们的良师益友，要充分的尊重他们，让他们的价值得到提现，让他们爱上老师，从而爱上学习，让他们对自己充满信心，对生活充满希望，对学习感兴趣，毕竟兴趣才是最好的老师，要智育学生。十年树木，百年树人。见习生活虽然结束了，但实习生涯才刚刚开始，知识是永无止境的，时时刻刻也不能忘超越自己，面对教育事业，我将带着满腔热情，不忘初心，砥砺前行，力争做到最好，
