在《学习之道》这本书中，提出了一个非常重要的概念“组块”。所谓“组块”，就是指根据意义将信息碎片组成集合。当我们对这个信息碎片集合（组块）足够了解，就不再纠缠于所有微观的基础信息了。我们会将同量级的组块进行再次整合，形成更大的组块。 ——伽马有话说
（1）我学到了哪个知识点？ （要求选一个我们课程中的知识点，并详细展示）
知识是什么，知识就是力量，就是财富，是人类文明的积累。我们每天都在接触各种各样的知识，它们可能来自我们的手机、课堂、书本……我们现如今处在一个知识发达的信息时代，面对四面八方的知识，什么样的知识更重要，我们应该如何选择呢？在上一周的课堂上我们就有了解答，“有体系、长期有用、有繁殖力、反脆弱”是我们选择更重要知识的一个标准。步步推进，我们如何才能记住自己选择的知识，在这周的课堂上，老师提供了一个不错的方法：组块+图示+及时多次。知识是有体系、有根源的，无论是一句话还是一个单词我们都可以把它们拆开进行组块化学习，利用图片或者故事情节把它们记住并及时巩固，就能够让我们长期的记住它。
（自评：专业性：5分。能够准确的展示课堂内容，但是无法做到对此知识点的关联结构，运用方面有所欠缺。）
（2）我是怎样用它的? (要求展示上述知识点是如何指导自己其他科目的学习的，要求有时间、地点、具体的知识、自己之前的做法、优化后的做法等)
什么样的知识更重要？对于我来说无论是从考研方向来出发还是生活需要，英语是我所需要提升的。
时间：Everyday
地点：随时，只要手里有手机
具体的知识：背单词（鉴于老师说学习英语没有“背”的过程，但出于现状，我还是选择背单词，不过我又给自己加了一个听TED英语演讲的日程计划）
之前的做法：之前背单词的时候，无论单词长或者短，我都基本是一个字母一个字母的记，这种碎片化的记忆方式让我背起来非常困难，不仅无形中加大了自己的学习量甚至没有几天就忘个一干二净，复习起来也是相当困难。
优化后的做法：组块化的学习方法一旦实行起来，学习就变得非常有趣。以一个单词为例：disclose（揭露；透露；使显露）,把disclose 拆分成dis+close,而close是关上、关闭的意思，dis是否定前缀。把消息不关上，使其外传就是透露的意思。这样记起来，更有故事情节感，更容易记得住。
（自评：专业性：15分，反思性：30分。对新的学习方法能够及时应用到学习中，案例真实。）
（3）我还想怎样用上它？ （要求设想新的应用情景，其他要求见第二问）
拿现如今的学习来说，在接下来的考研学习中，学习的工作量是非常大的，碎片化的记忆方式肯定是不行的。当我们翻开书学习一个新的知识点的时候，如果再遇到知识特点或者分类等方面，我们就可以分组提取组块，并进行重新加工处理，进行情节化或者顺口溜的润饰，那么学习可能就会更高效，更有趣。
（自评：反思性：15分。在对未来学习的设想中，想法还只是纸上谈兵，未有实践行为，有待考证。）
