今天听了梁树老师的一节课，也是一年前我上过的，梁老师很多优点值得学习。听了梁老师的课，也有许多收获与思考。
1.记录单的改良，改了三个版本，由最开始的书上比较难比较抽象，到后面的更直观更形象。
2.梁老师的细致，板书为了更有条理，各个边框的颜色不同区分，更有条理，更清晰。
思考：
1.视频微课，实验观察的思路非常清晰，有从上到下观察，看一看，摸一摸等观察方法，可能视频太快，没有起到明显的作用，视频剪辑制作的时候可以在重点的地方停一停，适当的地方添加文字，剪头，图画等辅助；也可以视频播放完请一位学生上来示范一下，或者讲一下，这样孩子可能更清楚明了。
2.课堂记录表虽然改进后更直观简单，但课堂记录表是不是需要示范一下，可能会更有利于孩子理解。
二、学期总结
今天太多老师抢麦，在这完成艳姐的小作业，这学期在新教师成长营学到太多。
1.听课提高自己的备课上课能力，因为我们听的研究课都是新老师上的，因为我们都是新老师，所以很多问题相似，然后大家来研讨这些问题，解决，还有观察员老师们帮助我们，而在网上看到的都是成熟的课，很难达到这样的效果。
2.学习到很多课堂小技巧，例如彭老师的课堂微课视频，班级记录表等等。
3.坚持反思，养成深入思考的好习惯。
4.学习到刘老师，艳姐，观察员老师们等待这些老师身上工作认真、专注，高效率的优秀品质，太有魅力啦！
三、记录来了今天刘老师最后讲的一些对我有用的话
1.课题提问：你提的这个问题是什么？作用是什么？为什么要提这个问题？
2.课堂关注学生有没有成长，知识增量，关注点就在学生身上，要给他们真实的回应与反馈。
3.学生有发展的课是好课
最后希望在金牛区科学团队这么好一个团队继续学习、成长
