文章名：新课标理念下的物理“学历案”及其编制
笔记如下：
1.学历案的概述及意义。
2学历案编制遵循的学习理论。
.1学习的内涵
.2，学习的分类
.3，学习内涵、内容和特点
3，物理学历案的编制
.1物理学历案编制的基本原则（1）课标性原则（2）学本性原则（3）科学性原则（4）建构性原则（5）评价性原则（6）开放性原则
.2，学历按编制的基本结构
（1）学习目标展示栏；（2）课前自主先学栏（3）课中互动突破栏（4）课后反思终评栏
我的收获：
学历案的编制必须依据以学生为中心，以学生为主体，以学生的学习经历过程为标准。
